廣州明諾信息技術有限公司2025-04-05
(1) 采用B/S結構.NET技術,有多元化的用戶群,進行統一身份論證,符合《教育管理信息化標準》的要求。
(2) 采用模塊化結構,易于擴充,可與上級部門無縫銜接。
(3) 有多種形式的數據導入、導出和多樣化的報表生成功能。
(4) 從德智體美多方面詳細記錄學生成長過程和教師專業發展過程。
(5) 有多種樣式的學生學業質量分析體系和教師教學質量評價體系。
(6) 有效監測和反饋學生學業進步狀況和教師教學質量提高水平。
(7) 多種評價手段對教師教學、科研等情況進行多方位評價。
(8) 以學生和教師為基礎,平臺應用為主線,實現學校各系統、各部門以及學生和家長的協調發展。
(9) 通過學生、家長、教師和學校管理者多方位、多元化的參與評價,促進學生和教師的和諧健康發展。
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