小學數(shù)學是義務教育的一門重要學科。而應用題教學在小學數(shù)學中又占有很大的比例,所涉及的面也很廣。解答應用題既要綜合運用小學數(shù)學中的概念、性質(zhì)、法則、公式等基礎知識,還要具有分析、綜合、判斷、推理的能力。所以,應用題教學不僅可以鞏固基礎知識,而且有助于培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力,是小學數(shù)學的重要組成部分。那么,怎樣培養(yǎng)學生解答應用題的能力呢?希望下面的方法可以幫助到您。首先、通過觀察題目中數(shù)字的變化規(guī)律及位置特點、條件與結論之間的關系、題目的結構特點及圖形的特征，從而發(fā)現(xiàn)題目中的數(shù)量關系，把題目解答出來的一種解題方法。觀察要有次序，要看得仔細、看得真切，在觀察中要動腦，要想出道理、找出規(guī)。其次、從已知數(shù)量和未知數(shù)量的關系入手，逐步分析出已知數(shù)量和未知數(shù)量間的關系，一起到求出未知數(shù)量的解題方法叫做綜合方法。以綜合法解應用題時，先選擇兩個已知數(shù)量，并通過這兩個已知數(shù)量解出一個問題，然后將這個解出的問題作為一個新的已知條件，與其它已知條件配合，再解出一個問題……一直到解出應用題所求解的未知數(shù)量。運用綜合法解應用題時，應明確通過兩個已知條件可以解決什么問題，然后才能從已知逐步推到未知，使問題得到解決。都說大陸教學快過美國，美校數(shù)學競賽你玩兒的轉(zhuǎn)么？初中數(shù)學補習班
遇到孩子做錯題，不能急于告訴孩子正確答案或責罵，讓孩子先讀題，找出兩條數(shù)學信息和一個數(shù)學問題，感受信息和問題之間是緊密相關的，使應用題結構清晰化。同時家長要理清低年級應用題涉及的所有數(shù)量關系，再適時對孩子進行指導，重視應用題數(shù)量關系的分析與說理。再次、家長的協(xié)助，我們是孩子的學習對象，孩子會受我們對數(shù)學和學習數(shù)學的態(tài)度和價值觀所。如果我們喜歡數(shù)學，享受數(shù)學和數(shù)學學習的樂趣，我們的子女也會喜歡和接受數(shù)學。如果我們對數(shù)學持正面的態(tài)度，了解數(shù)學的用處和極限，及我們本身能力的限制，我們的孩子也能采取正面的學習態(tài)度。我們還要在與孩子探討問題和討論時，表現(xiàn)興趣、專注、耐心聆聽及適當?shù)臏贤ǎ邮芎⒆硬煌暾南敕ǎ蕾p孩子的努力，及給予正面的評價。在有需要時，更與子女共同學習。我們的樂觀積極，身體力行的態(tài)度，對孩子的數(shù)學學習，不無影響。一點、和任課老師及班主任好好溝通，一起幫助孩子早點適應數(shù)學的學習。孩子的心理很脆弱，所以要和老師們一起幫助孩子建立自信，走出心理對學數(shù)學的陰影。而且老師們很喜歡關心自己孩子的家長，他們也更愿意跟您一起幫助孩子。所以，當您的孩子說不想學數(shù)學的時候，您就該找老師談一談。初中數(shù)學補習班名師在線輔導數(shù)學,補習班一學就明白!
貴陽開智培訓學校為您推薦：循序漸進，避免急躁復習的時候，因為是以自我為導向，所以復習部分有時候和教學進度是不一樣的。考試的時候會發(fā)現(xiàn)沒有復習的部分失分嚴重，導致成績偏低。但是大部分已經(jīng)復習過的章節(jié)都是可以拿下的。這是進步，不要用臨時分數(shù)作為衡量，循序漸進的復習，不要急躁。復習就像修一條崎嶇的路。每一條坎坷的路都是障礙。我們要認真從出發(fā)點出發(fā)，按照順序慢慢理順。即使前面還有差距，當你回頭看的時候，眼前有一條寬闊的路。基本上如果只做題，1-2個月就能摸到從一章到后一章的題。貴陽開智培訓學校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學培訓,數(shù)學思維培訓,奧數(shù)思維培訓等,要沖刺,到開智,開智教育努力讓每一個開智學生真正學有所成.。
85.做作業(yè)是對課堂學過的知識進行檢驗和鞏固的一種方式，通過作業(yè)題的21b0381e-9765-4a7a-b19a-b，不但能夠鞏固自己學過的知識，還可以加深理解和記憶。86.要有目的性的使用參考書，根據(jù)自己的實際情況，有目的的選擇一部分題目進行訓練，比如選擇自己不會做或者經(jīng)常出錯的題型。87.參考書好的使用方式是與教學進度同步或者略微超前一些，這樣可以提高課堂學習效率，并且使課堂學習更有針對性。88.不要把參考書當做課堂上的小電腦，應當做作業(yè)的小助手。89.答題做到言簡意賅，注意克服緊張不安的心理，保持良好的心態(tài)。90.認識和理解推導過程是一個投入思維領悟的過程，這有助于我們通過理解去記憶結論，提析問題和運用知識的能力。要明確老師的教學目的，注意哪些內(nèi)容可能跟疑難點，重點有密切關聯(lián)。91.學習是要歸納解題方法，一是歸納科學的思維方法，二是歸納重要題型的解題方法。92.要熟練掌握每一種方法的實質(zhì)，解題步驟，和適用的題型。93.要注意典型方法的適用范圍和使用條件，避免生硬的套用公式，導致錯誤。94.對于基礎薄弱的同學，掌握課本上的典型題目才是重要的。95.做難題要從自己的實際學習情況出發(fā)，做題要在老師的指導下由淺入深，由易到難，循序漸進。孩子能不能學好數(shù)學？關鍵在這17種超越同齡人的思維，堪稱神奇！
貴陽開智培訓學校為您推薦：計算往往是很多學生失分多的地方，尤其是數(shù)學卷子后一道題設了三四道題，一道小題通常是很基礎的。比如給定拋物線上三點的坐標，計算出拋物線的表達式，就可能導致總損失，損失十幾個點。這不僅要求學生在計算時要小心，而且要找到避免這種錯誤的方法。
寫作：寫作要規(guī)范。
試題越簡單，越要注意書寫的標準，不要“跳過”，尤其是一些細節(jié)，比如：當判斷一條直線是圓的切線時，只有說明了垂線和半徑，才能求出切線。這就要求學生準確掌握定理的幾何表達式。
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高考數(shù)學130分，孩子數(shù)學成績差？全因沒有正確學習數(shù)學的方法！初中數(shù)學補習班
這是有多好？一份“數(shù)學常考結論”，剛發(fā)竟被數(shù)萬考生瘋轉(zhuǎn)！初中數(shù)學補習班
貴陽開智培訓學校為您推薦：臨近中考，部分中上層學生更容易陷入另一個誤區(qū)，忽略基礎題。復習一定要分一定時間鞏固基礎，在保證基礎萬無一失看清五個錯誤，一個個學會突破
注意收集錯題，建議你對近做的每一套論文進行分析總結。錯題無非五大原因：計算錯誤;錯題;方法性錯誤;知識錯誤;規(guī)范性問題。
對于計算錯誤、考試錯誤、規(guī)范性問題三種非智力錯誤，解決辦法是自己克服。值得提醒的是考試中的錯誤。看題時要看每一個條件，綜合條件，求解答方法。代數(shù)應用問題可以制表解決，幾何如果用圖形語言識別會更直觀生動。方法性錯誤就是做題方法。選擇不當，知識錯誤意味著知識不到位。找老師幫忙，少走彎路。 初中數(shù)學補習班
貴陽開智培訓學校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學培訓,數(shù)學思維培訓,奧數(shù)思維培訓等,要沖刺,到開智,開智教育努力讓每一個開智學生真正學有所成.貴陽市花溪區(qū)開智尚才培訓學校有限公司致力于教育培訓，是一家服務型的公司。公司業(yè)務分為數(shù)學培訓，英語培訓，語文培訓等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓行業(yè)的發(fā)展。開智培訓學校秉承“客戶為尊、服務為榮、創(chuàng)意為先、技術為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。