重慶學校智慧后勤綜合管理平臺

    **藍字關注我們隨著科技的飛速發展，駿飛科技通過技術整合與迭代創新，推出了集物聯網技術于一體的《**后勤數字化管理平臺》。該平臺旨在以數字化手段減輕校園后勤工作的負擔，并有效解決**后勤管理中的繁、雜、亂等問題。能為**解決哪些問題？01安全管理構建了**安全網格化管理體系，內嵌了詳細的安全風險**清單。這一體系實現了安全檢查、上報、整改、反饋、監督的常態化流程，確保了安全**的及時發現與處理。通過物聯網技術的運用，平臺能夠實時監測**的運行狀況，為風險排除提供有力保障。內嵌排查清單手機隨查隨報遠程操控電力安全監測用戶反饋：引入該管理平臺后，安全排查工作變得嚴謹有序，要求執行人員必須親臨現場進行檢查，并實行實名制上報制度，確保責任到人，一旦后續發現問題，能夠迅速追責到具體個人。這一變化徹底顛覆了以往憑簽字了事、實際排查情況難以核實的狀況。校園通過精細化管理，連細微的問題都減少，這無疑是整體管理質量穩步提升、趨勢向好的有力證明。正所謂以小見大，正是這些細微之處的變化，共同繪制出**安全管理日益完善的藍圖。02易耗品管理針對低值易耗品的管理，平臺依據**的事業單位資產管理法則與財政經濟審查要求。設備智能化，管理更便捷。重慶學校智慧后勤綜合管理平臺

    第十七條使用單位對在用物品應建立定期抽查制度，并在每學年清查一次，清查結果報校主管部門審核備案，并及時調整留用量和有關賬薄記錄。第六章危險物品的管理第十八條對易燃、易爆、劇毒、放射性及其他危險物品，必須**工作認真可靠并具有一定保管知識的專人加強管理。要經常對提運、使用和管理人員加強安全教育，采取必要的勞動保護與安全措施，保證人身和物品安全。第十九條危險物品的采購和提運應嚴格遵照公安部門和交通運輸部門的有關規定辦理。危險物品的保管應按照有關儲存管理規定的要求設立專庫，分類存放，并應建立經常的安全檢查制度，防止因變質、分解造成自燃和**。對劇毒和放射性物品必須加強集中保管，精確計量和記載，嚴加保衛，注意存放安全，**保衛部門應經常予以指導和檢查。第二十條危險物品的領用必須專人審批，限量發放。對劇毒物品的使用過程應予嚴格控制和監督，對其領、用、剩、廢、耗的數量必須詳細記錄，用剩數量及時退庫。危險物品的空容器、變質料、廢液渣滓應予妥善處理，嚴禁隨意拋棄。第七章賬務處理第二十一條高等**物品賬卡的設置，應按適當集中掌握、分級負責管理的要求，盡量避免不必要的重復，并做到口徑一致，以便查對和分析研究。陜西學校財務后勤業務管理平臺配電房監控接入，用電安全無憂。

    并結合當年基本建設投資和經費的可能與庫存情況，在認真調查研究的基礎上，由各系(廠)及行政單位分類編制統配部管和進口物品的年度購置計劃。由主管部門會同校有關業務部門匯審平衡物品用途，分別列入**年度基本建設投資和財務計劃，提請主管校(院)長批準后。報請上級主管部門審查，根據**物資供應渠道**訂貨。基本建設所需的材料申請計劃，按上級下達的控制指標編報。三類物資可根據市場貨源情況與工作需要，編制較短期的物品購置計劃，編審程序由學校自行規定。第十條采購物品應按照批準的計劃由專職采購人員進行。采購工作原則上由校一級主管部門統一**辦理。急需的零星、物品在校一級主管部門的同意和指導下，可由各系或使用單位負責購置，做到及時采購，保證供應。第十一條物品入庫前必須及時認真**驗收，辦理入庫手續。對貴重、稀缺和進口物品，使用單位應指派有經驗的人員協助保管人員進行驗收。驗收時必須注意質量的檢查。驗收中發現問題應即根據有關規定向供貨或運輸單位提出，及時辦理退、換或賠補手續。第四章庫存物品的管理第十二條高等**應該本著實事求是、嚴格控制的精神，逐步推行庫存物品定額儲備制度。儲備定額應經校(院長批準，報上級主管部門備案)。

    這一成果無疑是對我們堅持創新管理、積極響應號召的比較好證明。04平臺融合通過與智慧校園平臺、校園企業微信、校園釘釘等主流第三方平臺的深度對接，我們成功構建了一套統一的身份認證體系。這一體系實現了跨平臺的統一賬號登錄，教師需一個賬號即可無縫訪問各類校園服務，徹底解決了教師以往需要記憶多個賬號密碼、頻繁切換登錄的困擾。在此基礎上，我司將進一步集成各項后勤管理功能，打造了一個化的后勤管理特色平臺。該平臺不集成了傳統后勤管理的各項功能，如物資管理、設備維護、能耗監控等，還充分利用了大數據分析、物聯網等技術，實現了管理的智能化與精細化。通過功能集成管理，我們提升了后勤工作的效率與質量，確保了資源的優化配置與利用。同時，這一特色平臺的建立也彰顯了在后勤管理領域的化與創新性，為師生提供了更加便捷、、質量的服務體驗。 個性化報表定制，數據盡在掌握。

智慧校園后勤數字化系統的建設，首要是能更好地滿足日常教學、辦公、生活的各項功能性需求，為老師、管理者提供智能化監管捷徑，更好地為校園各個分管部門的業務運營所服務。其次在所應用的物聯網系統軟硬件設計上應有可靠合理的體系或框架作為技術支撐，用以保障系統平穩、有效、持續運行。再者，從校園宏觀管理層面出發，物聯網系統所提供的應用模塊絕不僅*只為滿足功能需求、提供有力技術體系支撐，更多可以站在學校或教育管理部門領導層角度，通過數據匯總整合、處理分析手段及時反饋問題，預判事物發展態勢，為管理與決策工作提供支持。宿舍照明監控，讓校園生活更安全。福建高校后勤管理平臺

部署平臺的同時可以預留功能接口，滿足未來需求。重慶學校智慧后勤綜合管理平臺

    教育部財政部關于高等**材料、低值品、易耗品管理辦法（84）教供字020號章總則條為了**執行勤儉辦學的方針，加強高等**的材料和低值品、易耗品(以下簡稱物品)的科學管理及妥善使用，防止積壓浪費、保證教學、科學研究、生產、基建及行政等工作的順利進行，特制定本辦法。第二條根據統一領導，分工管理，專人負責，合理調配，節約使用的原則加強物品的管理。必須健全各級物資管理機構，并根據**規模大小、物資類別，本著適當集中、方便領用的精神設置各類物品庫房。可以在校一級或校、系(廠)二級物資主管部門設立庫房。第三條物品的供應管理工作，應根據工作的特點和物品的不同性質，區別對待。對貴重、稀缺的物品應嚴格管理；對價值小數量大的一般物品，應簡化手續，達到既加強管理又便于使用的目的。必須建立嚴格的物品管理責任制度，對物品的計劃、購置、保管、使用和回收都要有人負責，做到驗收嚴肅認真，進出手續清楚，賬卡記錄健全，定期核對檢查，經常保持賬賬相符，賬物相符。第四條高等**應配備思想好，并具有相當業務能力的人員擔任物品供應管理和會計工作．要加強對他們的思想教育和業務培訓，使他們能夠熟悉工作要求，改進服務態度，提高服務質量。重慶學校智慧后勤綜合管理平臺