安徽智慧校園后勤管理平臺

    03節能降耗臺利用智能物聯技術，通過傳感器、控制器、檢測單元等設備實時監測各場景下的水電使用情況。在提高水電資源利用率的同時，平臺還減少了大量的人力開支，并降低了因水電能耗問題造成重大的概率。電力能耗分析用水情況分析用戶評價：經過一段時間的平臺應用實踐，在當前大力倡導“過緊日子”的背景下，我校總務部門積極響應，將這一理念深植于后勤管理的每一個環節。借助的數字化平臺，我校在電力使用上實現了精細而的優化。具體而言，我們實施了多項智能節能措施：教室在無人時自動關閉照明，空調系統自動調節至恒定的節能溫度，走廊和路燈則根據預設的固定時間自動開啟與熄滅。在水資源管理方面，我們也設置了合理的峰值用水限制，確保資源得到合理分配。這一切的精細控制與調整，均得益于物聯網技術的智能分析與推送功能。系統能夠實時監測各項能耗數據，一旦發現超出合理范圍的情況，立即自動上報，供我們及時研究并在校內作出相應調整。從實施效果來看，這款數字化平臺為我校帶來了的正向價值。它不有效降低了的運營成本，提升了資源利用效率，還增強了全校師生的節能意識。共同促進了綠色、低碳的校園環境建設。低值易耗品盤庫領用更便捷，為大規模學校節約人力物力成本。安徽智慧校園后勤管理平臺

    【采購管理】加強項目實施過程管理，保障項目質量控制和經濟效益。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結算全流程閉環管理，構建項目資產的質量管理和資金的績效管理，為項目審計和績效考核提供有力數據。項目驗收審核通過后，資產自動進入后勤管理平臺資產數據庫；項目資金結算須在線打印項目結算清單，作為財務報賬的憑證之一，保證了線上資產數據和線下財務資金數據的一致性。項目進行的過程更加的規范。 海南高校后勤管理軟件設備智能化，管理更便捷。

    ?提供數據支持和決策依據?：平臺收集并整理后勤工作的各類數據，為學校管理層提供決策支持，幫助學校更好地規劃和配置資源?。?四、順應新時代的發展要求??信息化趨勢?：隨著信息技術的不斷發展，信息化已成為各行各業提升競爭力的關鍵手段。中小學后勤工作也不例外，需要借助信息化手段提升管理水平和服務質量?。?滿足師生需求?：新時代背景下，師生對后勤服務的需求日益多樣化、個性化。信息化平臺能夠精細把握師生需求，提供更加貼心、便捷的服務?5。綜上所述，建設信息化后勤與服務管理平臺已成為中小學后勤工作的必然趨勢。通過該平臺的建設和應用，可以切實提升后勤工作的管理效率和服務質量，為學校的可持續發展提供有力保障。

加強項目實施過程管理，保障項目質量控制和經濟效益。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結算全流程閉環管理，構建項目資產的質量管理和資金的績效管理，為項目審計和績效考核提供有力數據。項目驗收審核通過后，項目資產自動進入后勤管理平臺資產數據庫；項目資金結算須在線打印項目結算清單，作為財務報賬的憑證之一，保證了線上資產數據和線下財務資金數據的一致性。通過平臺項目的流程化管理充分實現對項目的各個維度的管理。物聯網技術，守護校園的安全。

    第十三條高等**應注意改善庫房條件，在可能條件下逐步配備必要的量測、檢驗儀器和工具，加強對物品的質量管理，嚴防損壞、變質、丟失。庫房物品的保管應該科學化，做到定位存放，存放有序，零整分開，賬物對號，便于收發和檢查，對貴重稀缺物品應加強集中保管，精確計量和記裁，并應定期進行查對。第十四條物品的領發制度應根據不同情況，區別對待。領料計劃應根據實際需要，認真核算，計劃外臨時需要可臨時申請審批。對貴重稀缺物品的領用應從嚴審批。一般物品的領用，盡力簡化審批手續。領用低值品應盡可能以壞換新。倉庫要做到物品領用方便、保證急需，并逐步實現送貨上門。第十五條使用單位對多余不用的物品，應辦理退庫手續。退回倉庫前必要時應經質量鑒定。校、系庫房對使用單位無法利用的殘次、廢舊物品和包裝材料應按具體情況**回收，盡量整修使用，改制利用、變價出售和調劑處理。第五章在用物品的管理第十六條使用單位一般不設庫房，為了保證日常消耗和維修需要，對常用的和的物品可限量備用。備用物品應有專人負責保管，貴重、稀缺和民用性強的物品應設明細賬或領用登記簿，加強管理。在用易耗品應設立登記薄，定人保管，在使用損耗后，及時辦理手續，給予補充。落實安全責任，保障師生安全。寧夏后勤倉庫管理系統

智慧后勤系統，助力校園后勤管理變革升級。安徽智慧校園后勤管理平臺

?數字化感知與調控?：基于物聯網的終端設備（如智能傳感器、流量計等）可實時采集光照度、溫濕度、CO?濃度及顆粒物數據，并通過平臺進行動態分析?23。例如，江蘇后勤管理軟件已實現水電能耗的遠程監控與異常報警?2，類似技術可擴展至環境監測場景。?智能響應機制?：當監測數據超過閾值時，系統可自動觸發通風設備、空氣凈化裝置或推送報警信息至管理人員，實現快速干預?2。例如，長春建筑學院通過定期檢查設備運行狀態，確保教學環境穩定?。安徽智慧校園后勤管理平臺