1.提高兒童的綜合能力通過實施素質育嬰法，兒童的各項能力得到發展，包括學習能力、社交能力、自我調節能力等。這有助于增強兒童的自信心和適應未來社會的能力。2.促進家庭和諧與親子關系該育嬰法的實施過程也是家長與孩子共同成長的過程。通過積極參與孩子的教育和成長，家長與孩子的關系更加親密，有助于建立和諧的家庭氛圍。3.推動家庭教育的發展與進步素質育嬰法的實踐對于推動家庭教育觀念的更新和方法的改進具有積極意義。它為現代家庭教育提供了有益的參考和借鑒，有助于提升整體家庭教育水平。育嬰法建議家長為嬰兒創造良好的生活環境。佛山實用施振西育嬰法有哪些
一般嬰兒這樣趴著要么啼哭，要么趴著不動，而這個出生41天的小萌妹卻扭著屁股，蹬著腿，推動胸部抬起，促進頭部抬起，雙手慢慢從胸部下伸出，配合腿部伸縮帶動身體向前移動，這表明寶寶運用創新思維，帶來創新動作，從小方桌的一端爬向了另一端，創造了出生41天的嬰兒，爬行了幾十公分的世界奇跡！出生6天的寶寶，就讓她用腳是蹬腿，每天陽2光浴時練習大人的手推腳蹬著向前移動，或雙手托著雙腋，讓寶寶移動雙腿，這些動作能促進寶寶思維發展，形成推動動作的多種思維，多種動作的形成就能形成綜合性的思維，即創新思維，可以推動創新動作的形成，寶寶出41天的爬新的奇跡就是這樣形成的，佛山實用施振西育嬰法有哪些育嬰法是一種被很多人接受和實行的嬰兒護理和教育理念。
育嬰法的內容飲食嬰兒的飲食是育嬰法的重要內容之一。在嬰兒出生后的頭幾個月，嬰兒的飲食需要特別注意。家長需要給嬰兒提供足夠的母乳或配方奶粉，以保證嬰兒攝入足夠的營養物質。同時，家長還需要注意嬰兒的飲食衛生，保證嬰兒的飲食安全。睡眠嬰兒的睡眠也是育嬰法的重要內容之一。在嬰兒出生后的頭幾個月，嬰兒的睡眠需要特別注意。家長需要保證嬰兒有足夠的睡眠時間，以促進嬰兒的身體發育。同時，家長還需要注意嬰兒的睡眠環境，保證嬰兒的睡眠質量。
育嬰法不僅關注嬰兒的物質需求，更重視嬰兒的精神需求。育嬰法認為，嬰兒需要與父母和其他照顧者建立親密的關系，以獲得安全感和信任感。同時，育嬰法也強調為嬰兒提供良好的語言和認知環境，如與嬰兒進行交流、讀書、聽音樂等，以促進嬰兒的語言和認知發展。此外，育嬰法還提倡為嬰兒提供適當的玩具和游戲材料，以促進其想象力和創造力的發展。
育嬰法認為，嬰兒的社會能力也是非常重要的。通過與父母和其他照顧者的互動，嬰兒可以學習如何與人交往、如何表達自己的情感和需要、如何遵守規則和紀律等。育嬰法提倡為嬰兒提供良好的社交環境，如與其他嬰兒和成人互動的機會，以培養其社會能力和社交技能。此外，育嬰法還強調為嬰兒樹立良好的榜樣，如父母的言行舉止、待人接物的方式等，以培養其良好的品德和行為習慣。 嬰兒良好情緒行為發展的規律、特點與培養方法.
破除蒙臺梭利等西方行家提出的嬰兒是”精神胚胎期”的理論誤區，通過各種游戲進一步實施積極的智能訓練。新的科學實驗證明，嬰兒出生一段時間內，他們的大腦，每天以1%的速度成長，在出生后的前90天內，總的來說會成長64%，是人生很快的發展期，人類智能發展的條件正逐步形成，這期間同步進行相應的科學的思維與智能訓練效果好，作者四十年的大量科學實驗的視頻記錄，也證明了這一點。其中包括：形象思維、抽象思維、簡單的邏輯推理、思維判斷能力、認知能力、學習語言模仿能力，掌握單詞的能力都已具備。能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計語言訓練.惠州親密施振西育嬰法排行
該方法注重培養嬰兒的自我意識，讓嬰兒在自然環境中自由成長。佛山實用施振西育嬰法有哪些
出生6個多月的小萌妹，花了28分鐘，做了一個要讀書的科學實驗的世界奇跡，當時在場世界育嬰名家施振西也沒看懂，直到5年后，用視頻截圖編寫寶寶出生第三分冊時，反復研究這段視頻，對剪輯出的視頻截圖反復推敲，特別運用已研究出的嬰兒多方面素質發展理論，對剪輯出的相互關聯的圖片，反復研究反復思考，終于發現了寶寶是把小電子桌帶音樂歌曲語言兒歌的書，和小書架拿來的有文字，阿公阿婆曾多次讀給她聽過的圖畫書作比較，還是圖畫書內容更多更有趣了，阿公終于看明了，寶寶要找的是這些有圖有畫，有的還有配音的這才是她要找的書，發現實際上花28分鐘做了一個讀書的科學實驗。佛山實用施振西育嬰法有哪些