關于留守兒童的教育問題，因為長期父母不在身邊，好一些情況是有爺爺奶奶隔代撫養，更壞一些情況是無人撫養的情況。所以留守兒童的學習情況，以及行為習慣的問題將更加突出，而“亮睛睛”AI行為識別系統正是為留守兒童的家長打造了一款較好的“神器”，家長只需要通過微信小程序就能夠及時獲取到學生的學習情況，及時獲取到學習過程中的習慣養成情況，并且在有抽煙、玩手機、安全等方面能夠及時發送警告信息給家長，可以及時監督和制止。亮睛睛AI行為識別系統支持一個家庭中多臺終端設備綁定多個學生。不良坐姿識別服務價格
“亮睛睛”AI行為識別系統的設備配置細節：
家長進入小程序，小程序獲取當前手機號(即賬號)，通過手機號到服務端查詢設備列表，列表中包含了設備名稱，聯網狀態。
每個設備可以進入查看詳細信息，包括：
聯網狀態
wifi配置
音量配置
語音提醒開關
綁定的學生名稱
聯網狀態：設備聯網狀態由服務段告訴小程序，服務端的判定標準是設備如果持續有心跳連接則在線，否則不在線。
音量配置：家長配置播放器的音量大小(1-100,1表示較小，100表示比較大)，小程序將配置發送到服務端，服務端在此設備的記錄中更新音量大小。安卓板上線后，定時向服務器主動獲取配置是否更改，如果配置有變化則更新并保存在flash中。
語音提醒開關：流程同音量配置，支持開啟和關閉。
可以查看當前設備綁定的學生名稱，當前只支持設備同時綁定一個學生，學生和設備的綁定在學生配置中提供，設備配置只查看不提供綁定配置。 預防近視AI識別亮睛睛AI行為識別系統提供廣告位進行廣告展示。
眼睛近視中還有一個重要的原因是在強光和弱光下閱讀和使用電子屏幕設備，所以很多**建議，不要在陽光下閱讀和學習，也不要在陰暗的燈光下閱讀，通常在只開啟臺燈的情況下進行閱讀和學習對眼睛的傷害也是非常明顯的，此時需要通過環境光來補充這種反差。而亮睛睛”AI行為識別系統能夠有效識別出環境光是否異常，并能夠及時提醒學生環境光異常，這個能力是目前很多同類產品都不具有的能力。同時針對我們系統的學習端為臺燈情況下，我們還會根據環境光的強弱來調整臺燈的光線的強弱，讓臺燈和環境光的差別不要太大，由此更好地保護眼睛。
現代心理學已經證明，人的意識活動是主動自覺進行的，是有目的、有計劃進行的（《普通心理學》葉奕乾等主編第87頁）。行為哲學只是從這一結論出發，再向前跨進一步，指出：人的這種意識活動依據活動的目的或指向的不同，可以分出認知活動和意向活動。認知活動是人以認出對象自身特性或規律為目的的活動；意向活動則是人的本能及由本能發展而成的人類需求對外在環境做出的反饋，或更進一步為滿足需求而采取的行動。在“亮睛睛”AI行為識別系統中，我們將不同的行為劃分成不同的維度，通過不同層次的識別方式，達到對意向活動進行分析和處理。預防近視是青少年健康的攻堅戰，需要學生、家長、老師、學校、企業等社會各界的通力配合。
“亮睛睛”AI行為識別系統的OTA升級包括：
支持OTA的能力，能夠在線進行APP系統的升級功能，并且能夠通過控制升級數量進行批次升級。此功能需要升級過程中能夠按照版本的不同進行靈活的升級，并且要保證升級過程中有效的數據備份和保護。
升級中要做到友好提醒，防止或者減少學生端在升級過程中出現系統電源關閉等情況。
OTA進行升級后的版本需要體現在小程序端，小程序能夠查看到當前的版本信息，這樣才能夠讓用戶對版本做到更好的了解，同時我們也會在公告中給出存在風險的版本，達到更好地幫助用戶進行使用。 亮睛睛AI行為識別系統采用安全的數據產生、傳輸和保存。不良坐姿識別糾正服務商
亮睛睛AI行為識別系統使用成長曲線記錄學生的成長過程。不良坐姿識別服務價格
亮睛睛”AI行為識別系統的出廠裝備的檢查和測試：
裝備完成還需要進行一個出廠測試，需要測試AI算法以及設備的健康情況，請在此過程中不傳數據到服務器。
測試的內容包括：
主板是否能夠正常上電和上線
AI是否正確初始化并能夠進行姿態和行為識別。
攝像頭是否安裝正確，攝像頭是否能夠正常使用。
喇叭是否能夠正常播音其他設備比如按鍵是否工作正常。
系統的一些默認配置是否正確，比如喇叭的聲音輸出模式，不能為默認，需要設置為喇叭或耳機，比如麥克風不能設置為自動，必須設置為“本地”。
請勿進行留言，因為后續到用戶端此留言會保留。 不良坐姿識別服務價格