如果把一個玩具小鼓放在寶寶身邊，他會興高采烈地用手拍打。其實，就音樂感覺來說，這個行為沒有目的性，但卻反應了寶寶在這個時期上肢運動發育的特點。寶寶開始熱衷于敲打任何可以發出聲音的東西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至鍋碗瓢勺。制造聲音讓他體會了自己的本事，是自我意識發展的一種體現，所以請忍耐這點小小的噪音，畢竟這只是暫時的。寶寶可能會跟著音樂拍手，但是不要期望他此時就擁有精確地節奏感。對待樂器玩具，他可能還不知道它們的真正用途，于是便采取手腳并用的玩法，或者伴著音樂節奏把鼓槌當指揮棒，再或者捧著小鼓胡亂搖晃。如果寶寶有音樂上的天賦，那么他可能在未經過指導的時候，就出其不意地出現對嘴吹的樂器的天賦，比如會吹口琴。豎笛又屬于十二平均律樂器，可以任意轉調。廣東兒童玩具口琴生產商
24孔口琴很容易上手，但就不能說它是簡單樂器，它還有許多吹奏技巧，如新式單音、伴奏、空氣伴奏、琵琶音奏法、手震音、八度和音、三度及五度奏法、顫音、手風琴奏法、爵士卡爾奏法、分解和音奏法、小提琴奏法。 1、曼陀鈴奏法：又稱舌震音奏法，口含琴的上面一空，口形呈圓形，舌在唇內左右或上下擺動，發出快速的斷音，效果像彈撥樂器的輪指。 2、三度和音：口含三孔舌頭不蓋即可吹奏。 3、三度提琴奏法：口含琴上面三孔，不蓋舌，手的動作與提琴奏法相同。 4、伴奏：口含七孔，舌蓋左邊琴格六孔，右唇邊一孔吹奏單音，遇到伴奏記號時，將舌頭放開一次后迅速蓋回原處，發出“鏘”聲就是伴奏。 5、高音伴奏：口含七孔，舌蓋右邊琴格六孔，左唇邊一孔吹單音，舌頭動作與吹普通單音時相同。 6、和弦奏法：又稱空氣伴奏。吹奏方法與普通伴奏相同，就是把舌頭開放的時間延長。河南37鍵口風琴生產商給孩子帶一個玩玩兒童彩色塑料制吹奏口琴音樂玩具！
全音階口琴 這是歐美十分流行的一類口琴。由于較為常見的類型具有十個孔的緣故，十孔口琴「10-Holes Harp」又叫布魯斯口琴/藍調口琴。此類口琴一孔兩個音，多使用Ritcher調音方式——低音沒有4和6，卻又有兩個5。這樣的設計原本是考慮到民族音樂的需要同時可以演奏一些和弦而產生。但是壓音（Bending）技術的出現，使得原本缺失的音能夠演奏，同時也給布魯斯口琴增添了獨有的魅力，甚至可以說，這是布魯斯口琴之所以成為布魯斯口琴的原因。這恐怕是設計者當初萬萬沒有想到的。此類口琴的特色在于它的小巧和獨特的音色，是一種極為“人性化”的樂器。在布魯斯音樂中，此類口琴具有和吉他比肩的地位。除此之外，布魯斯口琴還很適合演奏一些具有民族風味的曲子。此類口琴學習的難度比復音也要大一些，一個重要的原因是壓音技術的靈活運用需要長期的練習，同時布魯斯口琴獨特的樂理也需要花一些精力來學習。
如何通過吹奏豎笛學習音樂？ （1）初學者學習樂曲時應該：A先聽B后唱C較后吹奏 初學音樂的朋友，1，先聽CD，聽熟練，2，邊聽邊哼唱，較好看譜唱音符，3，用豎笛吹奏，速度先慢后按音樂要求。 （2）學習樂曲節奏在先，先用任意1個音符將樂曲節奏用吐音吐出正確的節奏，然后再加上樂曲音高 （3）選擇樂曲如何在自己的技巧范圍之內 A，首先是樂曲的速度是否我們吹奏音階能達到的速度，若音階速度都達不到，那肯定無法完美吹奏那樂曲的。B，樂曲的音域是否在我們訓練的音階音域之內。C，一切都是從你吹奏音階的水平來確定你要選擇的樂曲，切記！ （4）如何和伴奏或樂隊一起演奏 A，先和正確的示范CD一起吹奏到熟練，B，練習時速度要比原曲子更快或更慢，這樣才有保證，C，和樂隊一起演奏時，一定要注意節奏，先慢練，穩定節奏?？陲L琴具有固定音高，有利于培養學生的固定音高概念。
復音類口琴： 這可以說是中國乃至亞洲較為流行的一類口琴。復音口琴一般有16到28孔，其中以24孔為國內較為常見品種。日本復音琴又常見21孔。復音琴孔分為上下兩排，一般吹奏時，同一孔中上下兩個簧片同時發聲。由于兩個簧片振動頻率有細微差別，同時振動會產生物理上叫做“拍”的現象，表現為聲音強弱的周期性變化，也就是所謂的“震音”。這也是復音口琴在國外被稱為“Tremolo”的原因。重音、回聲口琴可認為是復音口琴的變種，同屬于復音類。前者上下兩個簧片成八度關系，音色豐滿圓潤；后者具有筒形的琴蓋板（琴殼），具有獨特的共鳴效果。復音口琴有不少于12個調子的產品，較為常見的調子是C，另外A調的也比較多。C調琴音域比較高，有時會顯得刺耳。一般認為A調琴的音域較為接近人聲。另外，同時持兩把調子相差半音的口琴可以演奏半音階，實現轉調。具體不多說，請參考相關資料。巴洛克時期是豎笛的黃金時期。管風琴買什么調的好
塑料豎笛經常是學校里老師教學使用的，因為它們很容易保管。廣東兒童玩具口琴生產商
日常用品、水、黏土、積木、手作的玩具、樂器等，都能有效增進孩子的創造能力，還能借由游戲的組合，增強孩子的自信心。哪些玩具適合一到二歲的孩子玩呢？基本上，所有能引起他活動興趣的對象，都適合當他的玩具；任何可以讓孩子獲得經驗的東西，都是對孩子很有價值的玩具。不過，大人認為所謂的玩具，就是那些專為孩子而制作，模仿成人世界中真實物品的東西。其實，孩子根本還不會區分玩具和真實生活物品的不同，那些大人認為不適宜被他把玩的東西或材料，他也一樣能玩得不亦樂乎。廣東兒童玩具口琴生產商
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