隨著互聯網技術的不斷發展，網絡的使用范圍不斷擴大，人們工作、生活都越來越依賴于網絡，而網絡的快速普及，也使得遠程教學越來越受歡迎。近年來，選擇通過遠程教學方式提升學歷的成人越來越多。常規的學校教育是封閉性的，其表現是教育資源被封閉在校園內,教育的門檻被抬高，接受教育的人始終是社會中少數精英。遠程網絡教育則是面向社會大眾的，網絡教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機會，學習時間靈活，可以用碎片化時間學習。網絡教育獲得的學歷是國家承認、學信網可查的。網教有入學考試，自考沒有入學考試。南充網絡教育學習平臺
在中國現代遠程教育有時也稱網絡教育，多數從事高等教育的現代遠程教育機構為普通高校的網絡教育學院或現代遠程教育學院。網絡教育是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡遠程技術與環境開展的教育，在教育部已出臺的某些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育，現代遠程教育是以現代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。經教育部先期批準開展現代遠程教育試點工作的學校，需按照本意見調整、規范試點工作，執行統一的政策和規定。南充網絡教育學習平臺網絡教育，很多職業資格證的報考條件是有學歷要求的，擁有本科學歷可以獲得更多的報考機會。
網絡教育獲得的學歷是非全日制學歷，獲得的畢業證上會標明網絡教育字樣。普通高考獲得的學歷是全日制學歷，獲得的畢業證書上會標明普通高等學校字樣。網絡教育選擇的學校有哪些：網絡教育選擇的具體學校以報名系統數據為準。網絡教育怎樣學習：網絡教育的學習方式為學生通過報考院校的線上學習平臺進行網上自主學習，并通過通信、電子郵件等方式和老師進行溝通。遠程學習方式：網絡教育是通過網絡在線授課，學員主要通過在線學習，線完成作業，線下瀏覽課程，通過BBS進行提問、溝通。部分院校現在還有直播課程或者面授課，學生可根據自己的時間選擇。網絡教育資源利用的更大化，學習信息公開透明。
網絡教育的優勢在于滿足了很多沒有學歷文憑的社會工作人士對文憑的訴求，比如工作中提升學歷升職加薪評職稱;通過提升學歷找一份體面的工作。網絡教育、成人高考、自考都是成人高等教育的不同類型和方式，都是屬于“國民教育系列”，國家承認學歷。主要不同是在學習方式、組織教學的模式上，還有入學要求和畢業要求有些差異。自考適合有一定的基礎、充裕的時間、堅強的毅力的人群，難度比較高;成考適合有一定的基礎、時間的人群;網絡教育適合在職人員、沒有固定學習時間的人群(比較輕松)。根據以上內容我們可知道遠程教育本科不只是可以考全日制研究生，也可以考在職研究生的。基于遠程教育的特點和優勢，許多有識之士已經認識到發展遠程教育的重要意義和廣闊前景。
網絡教育可以填一個志愿。網絡教育的志愿在報名時填報，每個考生只能填報一個志愿，填報志愿時考生需要選擇相應的學校和專業。所以網絡教育可以填報一個志愿。網絡教育的學習方式為學生通過報考院校的線上學習平臺進行網上自主學習，并通過通信、電子郵件等方式和老師進行溝通。網絡教育怎么報名學校：1、網絡教育的報名時間是每年的3月份和9月份。報考網絡教育的考生需要在完成報名后，在報名截止前完成機考。具體報名時間以報考學校官網的公告為準。2、學生可以選擇登錄學校官網的網上報名系統進行報名，也可以持報名材料到當地學習中心進行報名。網絡教育不同于成人高考，考試形式是上機考試。南充網絡教育學習平臺
網絡教育考生需滿足當地考試院的其它相關要求。南充網絡教育學習平臺
網絡教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發何種形式的畢業證書，由學校慎重研究后自行決定；學歷證書由學校自行印制，并實行電子注冊制度；電子注冊后，國家予以承認。對網絡教育學院的學生，其收費標準和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批準后執行。網絡教育學院不得以營利為目的。試點學校每年度在各地區的招生計劃、實際招生情況和校外網絡教學支撐服務機構，需報當地省、自治區、直轄市教育行政部門備案。許多國家已經把網絡教育作為重要的戰略決策。南充網絡教育學習平臺