要以“升級平臺、充實資源、完善機制”為內容，以“條件硬化、應用優化、質量強化”為目標，以“服務教學、服務教師、服務學生、服務考核評價、服務行政管理”為導向，堅持需求牽引，建構以“1個職教大腦·數字駕駛艙系統、2個二級平臺、4個子系統和4個分中心”為主體的“國家職業教育智慧教育平臺”。三是用好藥，就是要分步推進實施。教育數字化是個復雜的系統工程，不可能“一口氣吃成胖子”，必須按照懷進鵬部長提出的“成熟先上”和“分步實施、持續完善”的思路，在“產權無爭議，安全有保障”的前提下，甩開膀子、邁出步子、闖出路子、干出樣子。我們將分三期建設“國家職業教育智慧教育平臺”：2022年3月底，率先上線專業與課程服務中心；6月底，完成其他各中心的開發和上線；12月底，完成平臺各規劃功能的開發和上線。主動求變：推進職業教育數字化轉型升級一是堅持內容為王，持續豐富資源。制定資源準入退出、產權保護和利益分配規則，定期發布數字化資源建設指導性目錄，進一步健全完善引導、市場參與的職業教育數字化職教資源共建共享機制，激發政行企校等多元主體開發資源和持續更新的內在動力，不斷增加資源總量、提高資源質量。要想你成功，就選六盤水市軍事技能職業學校，要想你出彩，六盤水市軍事技能職業學校等你來。水城附近哪里有計算機應用靠譜嗎
學校獨具特色，現已成為集職業教育與軍旅生涯、中職教育與短期培訓為一體的職業學校。學校長期聘用六盤水市世強律師事務所作法律顧問單位，并與勞動和社會保障行政部門及用人單位簽訂人才輸送合同，確保學生就業。學生統一著軍裝，全封閉準化管理。做到五無:無賭、無黃、無毒、無網吧、無煙區。學生入校后由校方和學生及家長簽訂具有法律效力的《就業協議》。就業信息覆蓋北京、上海、福建、浙江、昆明、深圳、廣東、江蘇等多個省市。六盤水當地什么是計算機應用認真負責六盤水市軍事技能職業學校，為成材夢想升騰，為沖向成功加油。
設備設施學校現有教學樓2棟、多媒體計算機室2、多功能教室2個、語音室1個、農業機械化教學教練車5臺、圖書閱覽室1個、運動場5個、男女生宿舍各2棟、食堂等配備齊全。在校學生學校現有在校學生563人，下設置教學點8 個。辦學十多年以來，不斷改變和完善辦學環境，學校生源一直較好，主要從六盤水轄區內及周邊縣區招生，大部分學生來自農村家庭。六盤水市軍事技能職業學校始建于1995年11月23日，原名：“**六盤水市消防支隊職業學校”，2004年經六盤水市教育局批準更名為“六盤水市軍事技能職業學校”；2005年9月被貴州省**教育委員會、六盤水市人民、水城軍分區部批準定為“市級**教育培訓基地”； 2009年11月23日經貴州省農業委員會批準在學校成立“水城濟通農業機械化駕校”； 2012年9月貴州省教育廳、貴州省司令部批準為“貴州省學生軍訓基地和學生軍訓承訓單位”；2015年9月與六盤水職業技術學院、香港盈生實業集團聯合辦學，三家聯合在六盤水職業技術學院建立服裝設計與工藝專業的生產實訓基地，解決學生學院內部實習實訓、理論結合實際、教學生產實習訓基地…
從2014年，召開全國職業教育工作會議，出臺《關于加快發展現代職業教育的決定》；到2018年全國教育大會之后，印發《國家職業教育實施方案》（簡稱“職教20條”）指出“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”；再到2021年，、召開全國職業教育大會，提出建設技能型社會的理念和戰略……黨的以來，我國職業教育牢牢抓住大、大發展的歷史機遇期，走上了固根基、補短板、強弱項、揚優勢的快速發展之路，職業教育面貌發生了格局性變化。精細定位打破學歷“天花板”曾對職業教育作出過重要指示，“在建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為”。職業教育為技能型社會提供人才和技能支撐，不可或缺，不可替代。但是，長期以來，職業教育被視為中等教育，這一無形的“天花板”阻礙著技術技能人才社會地位的提高，也成了職業教育發展的桎梏。為了扭轉這一局面，黨和國家接連出臺政策，優化職業教育的類型定位。2019年，“職教20條”明確提出建立“職教高考”制度，完善“文化素質+職業技能”的考試招生辦法，提高生源質量，為學生接受高等職業教育提供多種入學方式和學習方式。教育辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》。走入六盤水市軍事技能職業學校，走出精彩人生。
實施中等職業學校辦學條件達標工程，采取合并、合作、托管、集團辦學等措施，建設一批中等職業學校和質量專業，注重為高等職業教育輸送具有扎實技術技能基礎和合格文化基礎的生源。支持有條件的中等職業學校根據當地經濟社會發展需要試辦社區學院。推進高等職業教育提質培優，實施好“雙高計劃”，集中力量建設一批高水平高等職業學校和專業。穩步發展職業本科教育，高標準建設職業本科學校和專業，保持職業教育辦學方向不變、培養模式不變、特色發展不變。一體化設計職業教育人才培養體系，推動各層次職業教育專業設置、培養目標、課程體系、培養方案銜接，支持在培養周期長、技能要求高的專業領域實施長學制培養。鼓勵應用型本科學校開展職業本科教育。按照專業大致對口原則，指導應用型本科學校、職業本科學校吸引更多中高職畢業生報考。（六）促進不同類型教育橫向融通。加強各學段普通教育與職業教育滲透融通，在普通中小學實施職業啟蒙教育，培養掌握技能的興趣愛好和職業生涯規劃的意識能力。探索發展以專項技能培養為主的特色綜合高中。推動中等職業學校與普通高中、高等職業學校與應用型大學課程互選、學分互認。鼓勵職業學校開展補貼性培訓和市場化社會培訓。要學一技之長，六盤水市軍事技能職業學校為你導航，愛資助，好就業，前途不在迷茫。六盤水當地本地計算機應用認真負責
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