國內(nèi)兒童興趣班培訓(xùn)學(xué)校

    在提到“興趣班”這三個字之前，我想先糾正某一種奇怪的觀點：讓孩子上興趣班就是扼殺孩子天性，不讓孩子上興趣班就是順其自然。不知道為什么，或許是從一個極端走向另一個極端吧，現(xiàn)在除了從小讓孩子學(xué)習(xí)無數(shù)特長考取證書的“考級派”家長以外，還出現(xiàn)了認(rèn)為孩子就應(yīng)該光玩不學(xué)習(xí)的“反智派”家長。而且很多也不知道哪兒跑出來的**，會向大家傳達(dá)這樣一個信息：只有中國家長才讓孩子上這樣那樣的班，外國孩子都是傻玩長大的。事實真的如此嗎？1、千里迢迢的不去一說起興趣班，很多家長就有一種“拜師學(xué)藝”的心態(tài)。故此務(wù)必一步到位，尋求名師。**典型的是丁俊暉家——從江蘇搬家到廣東。我并不是說拜師學(xué)藝的心態(tài)不好，而是假如這樣，我覺得這就算不得是“興趣班”了，這叫“職業(yè)培訓(xùn)班”。而職業(yè)培訓(xùn)班的討論，不在本文范圍內(nèi)。話題回到興趣班，既然是興趣班，樂趣是**重要的。所以我們應(yīng)該讓這份樂趣盡可能的輕松愉快。名師肯定是好的，但對于幼兒來說，更重要的一點，就是離家夠近。小秧的英文外教課就在小區(qū)里，每周有一天的晚上，她在院子里跟小朋友瘋玩傻鬧夠了，一抬腳，就進(jìn)了英文教室。跟外教貧嘴45分鐘，就回家吃吃喝喝然后繼續(xù)跟小朋友玩。而且。 科學(xué)實驗班小手操作儀器，好奇心在一次次探索中蓬勃生長。國內(nèi)兒童興趣班培訓(xùn)學(xué)校

    無用時束之高閣了。所以，在興趣班里，知識的學(xué)習(xí)、技能的掌握真的都不是**重要的，一定要把啟蒙、興趣培養(yǎng)放在前面。現(xiàn)在很多的特長班、興趣班的課程設(shè)計都很，符合孩子年齡特點、認(rèn)知發(fā)展特點，基本都是用各種好玩的形式讓孩子能保持興趣，所以爸爸媽媽一定一定要對機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、老師的水平和教學(xué)水平都有個進(jìn)行評估，多和老師溝通，不能報了班就完事兒了，孩子在課程中學(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷了什么都不知道是不行的，萬一遇到不靠譜的老師可是不得了的大事情。孩子中途放棄怎么辦？比起如何開始，如何堅持才是真正考驗孩子和家長的時候，小孩子對新鮮事物感興趣很容易，但遇到困難就想放棄也是人之常情。不能用強(qiáng)硬的手段迫使孩子繼續(xù)，也不應(yīng)任由孩子放棄。首先是家長要能堅持，家長不能比孩子放棄的更快，無論是陪練琴還是陪作業(yè)，只要孩子還想學(xué)，家長就不要因孩子偷懶或是以學(xué)業(yè)壓力、時間安排不過來為理由要求孩子停止。這個階段，鼓勵也好，獎勵也罷，要想辦法讓孩子從中獲得成就感，重新燃起興趣，多看看其他小哥哥小姐姐的表演，在不會引起孩子不適或者反抗的范圍內(nèi)小小的強(qiáng)迫一下是可以的。面對孩子的逃避與軟弱，用**去威懾是一種逼迫；硬要孩子去達(dá)到某種高度。名優(yōu)兒童興趣班運動班教練鼓勵式教學(xué)，讓孩子勇敢突破自我。

    相信很多粑粑麻麻也經(jīng)歷過這種情況：覺得孩子在這方面有點天賦——一嘗試發(fā)現(xiàn)事情好像不是我想的樣子——接受孩子在這方面沒有太大的興趣。比如一開始我和團(tuán)子媽都覺得小團(tuán)子性格活潑外放，學(xué)音樂的時候?qū)?jié)奏把握的還不賴，平時看到街舞的視頻也看得津津有味，就陪他去嘗試了一下街舞課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這娃對街舞的興趣就是主打一個「葉公好龍」??去了兩節(jié)課就不愿意去了~可以說，想要找到孩子真正的興趣點，這些「彎路」可能是「必經(jīng)之路」，與其說是彎路，不如說是「探索之路」。瑞士心理學(xué)家JeanPiaget也曾說過：兒童的學(xué)習(xí)過程就是探索過程，他們需要通過試錯來理解世界，這種探索性的學(xué)習(xí)方式有助于孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣。***的探索，去嘗試各種可能，當(dāng)孩子找到自己的興趣后，他們將會有自發(fā)的動力去深入學(xué)習(xí)，這樣的興趣培養(yǎng)才能更好地滿足孩子的心理需求，也更有可能讓他們在未來實現(xiàn)自我實現(xiàn)。

    六七歲的孩子，對很多事物都充滿了好奇：看了《**好聲音》就想學(xué)唱歌，看到超級丹的比賽直播想學(xué)羽毛球，看了郎朗的演奏會又想學(xué)鋼琴，家長(微博)們也因此患上興趣班選擇焦慮癥。也許，我們不能告訴你應(yīng)該怎么選擇興趣班，但我們可以告訴你，按照這些誤區(qū)個案中的想法去選擇興趣班往往達(dá)不到效果。誤區(qū)1根據(jù)家長的愛好“我想讓孩子學(xué)……”張先生是個體育健將，尤其擅長打羽毛球，他希望把自己的孩子也培養(yǎng)成運動高手，將來可以和他在運動場上一決高下。除了每晚讓女兒圍著操場跑兩圈，張先生還給女兒報了乒乓球班和羽毛球班，每個***都在體育場館里面度過。但女兒的運動細(xì)胞并不發(fā)達(dá)，這些項目讓她身心疲憊，經(jīng)常覺得覺不夠睡，發(fā)球的動作要領(lǐng)掌握不好還會被爸爸罵。**分析只有找到孩子擅長的才能讓TA的表現(xiàn)“正強(qiáng)化”有的家長根據(jù)自己的愛好為孩子選擇興趣班，自己更有參與感；有的家長喜歡“跟風(fēng)”，看到社會什么科目比較熱門，或者鄰居的孩子都在學(xué)，也給自己的孩子報了名，而有的家長則鼓勵子女去學(xué)習(xí)家長不擅長的愛好，并希望子女能做好。這些都是家長選擇興趣班常見的誤區(qū)。為孩子選興趣班，要依據(jù)孩子的天賦、特長。孩子在擅長的領(lǐng)域?qū)W習(xí)表現(xiàn)更突出。科學(xué)實驗班讓孩子像小科學(xué)家，探索世界的奧秘。

    可以鍛煉孩子的語言能力和思維能力，同時對孩子的判斷能力也能得到一定的提升，孩子對知識的渴望越來越強(qiáng)，從而增強(qiáng)了孩子對輪滑的興趣，由被動的訓(xùn)練變成了主動的學(xué)習(xí)，能夠提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和能動性，提高孩子的學(xué)習(xí)信心。4、學(xué)習(xí)輪滑時一般是在團(tuán)隊中學(xué)習(xí)，這個時候可以增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作力，以及在團(tuán)隊中的合作意識。5、練習(xí)輪滑時可以將**和訓(xùn)練結(jié)合起來，來起到鍛煉孩子輪滑能力的目的，從而增強(qiáng)他們的力量素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。什么人不適合練輪滑一般來說，練輪滑是只要對輪滑，有興趣愛好的人都可以的，但是如果膝關(guān)節(jié)和腿部有問題的話，就建議不要去練習(xí)輪滑。練輪滑的注意事項1、運動前做好熱身運動，比如說拉伸韌帶，活動踝關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)等都是必不可少的，要求熱身運動不能少于五分鐘。2、兒童在學(xué)習(xí)輪滑的時候摔倒是不可避免的，因此需要提醒兒童，保護(hù)好自己并佩戴護(hù)具，同時，護(hù)具中**主要的要佩戴護(hù)膝，無論是初學(xué)者還是輪滑高手，在摔倒的時候膝蓋著地的幾率是**高的，因此也**容易受到?jīng)_擊，同時也需要佩戴頭盔，如果摔倒，頭部是**需要保護(hù)的。3、要在盡可能安全的地方進(jìn)行輪滑運動，不要再有很多過往行人的地方，或者是有很多凹坑，斜坡。家長開放日見證課堂活力，興趣班效果看得見！創(chuàng)意兒童興趣班降價

書法繪畫班老師引導(dǎo)創(chuàng)意，不限制孩子的表達(dá)自由。國內(nèi)兒童興趣班培訓(xùn)學(xué)校

    **查看詳細(xì)內(nèi)容誤區(qū)二：興趣班如同趕場，瘋狂報班解析：用趕場子一樣的節(jié)奏去上興趣班，會讓孩子失去了很多玩樂的時間，從而不愿意學(xué)習(xí)，對正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會漸漸失去興趣，使得原本很有可能發(fā)展的一些興趣就這么被扼殺了。另外一方面，寶寶的年齡較小，需要父母的關(guān)愛。過多的興趣班占據(jù)了原本的親子時間，使得父母和寶寶交流的機(jī)會變少了，長此以往，容易讓寶寶覺得孤單、寂寞，和父母之間產(chǎn)生隔閡，脾氣也逐漸變得暴躁、不聽話。**查看詳細(xì)內(nèi)容誤區(qū)四：把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上，強(qiáng)制報班有些父母小時候條件不好，沒有條件實現(xiàn)理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。孩子是一個**的個體，有自己的想法。知道自己喜歡什么不喜歡什么，如果大人把自己感興趣的強(qiáng)加給孩子，讓孩子擔(dān)負(fù)起父母的愿望，那孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，學(xué)習(xí)起來就是一個痛苦的過程。其實，寶寶也有自己的夢想。父母們應(yīng)該尊重孩子的興趣，讓孩子挑選自己感興趣的東西，對于感興趣的事，孩子才能學(xué)得又快又好。**查看詳細(xì)內(nèi)容如何選擇興趣班之關(guān)鍵三：按照孩子個性巧選興趣班喜歡安靜：圍棋這類孩子有耐心的個性和細(xì)致的觀察力，較好的邏輯思維能力。國內(nèi)兒童興趣班培訓(xùn)學(xué)校