虛擬仿真是我國學(xué)者對“VirtualReality”翻譯過來的，也稱“虛擬現(xiàn)實”，是20世紀40年代伴隨著計算機技術(shù)的發(fā)展而逐步形成的一類試驗研究的新技術(shù)。學(xué)者趙士濱對虛擬仿真給出了較為多面、規(guī)范的定義，他認為，虛擬現(xiàn)實(簡稱“VR”)是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機系統(tǒng)。它是由計算機生成的，通過視、聽、觸覺等作用于使用者，使之產(chǎn)生身臨其境的交互式視景的仿真。它綜合了計算機圖形學(xué)、圖像處理與模式識別、智能技術(shù)、傳感技術(shù)、語音處理與音響技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多門科學(xué)，是現(xiàn)代仿真技術(shù)的高級發(fā)展和突破，使用者借助必要的設(shè)備自然地與虛擬環(huán)境中的對象進行交互作用、相互影響，從而產(chǎn)生親臨真實環(huán)境的感受和體驗，使人機交互更加自然、和諧。HarmonyXR愿同各界繼續(xù)建設(shè)虛擬仿真教學(xué)資源，促進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，譜寫教育新篇章。安徽虛擬仿真概念
虛擬仿真技術(shù)在教育行業(yè)中主要應(yīng)用于虛擬實驗教學(xué)，學(xué)生可通過虛擬仿真技術(shù)來實現(xiàn)對虛擬實驗場景的三維展現(xiàn)，從而達到身臨其境的學(xué)習效果。同時，利用虛擬仿真技術(shù)可以讓學(xué)生自主完成實驗的設(shè)計和開展，在實驗過程中不受時間、地點的限制，可以隨時更改實驗內(nèi)容，使實驗結(jié)果更真實有效。另外，我們在學(xué)習過程中還可通過虛擬仿真技術(shù)模擬各種突發(fā)情況和故障，讓學(xué)生在真實的場景中學(xué)習各種應(yīng)急處理方法，從而提高學(xué)生解決問題的能力。陜西數(shù)字化虛擬仿真發(fā)展虛擬仿真技術(shù)逐步走進人們的生活獲得了重視，HarmonyXR虛擬仿真在教學(xué)中的應(yīng)用也更為普遍。
隨著虛擬仿真技術(shù)的迅速發(fā)展，其在工程設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用也日益受到關(guān)注。虛擬仿真的優(yōu)點主要有：(1)減少時間和人力成本：可用于對復(fù)雜系統(tǒng)進行分析建模，或進行結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、部件等的仿真分析;(2)減輕工作量：可以通過提高虛擬仿真技術(shù)的運行效率來減輕其工作量。在真實的工程設(shè)計過程中，開發(fā)人員往往需要利用虛擬仿真技術(shù)進行設(shè)計。開發(fā)人員通過三維模型能夠更直觀地了解設(shè)備和產(chǎn)品實際的結(jié)構(gòu)，便于產(chǎn)品設(shè)計人員根據(jù)實際情況修改方案設(shè)計;而通過運用虛擬仿真技術(shù)可以將真實世界和虛擬世界相結(jié)合，可以更加準確、快速地設(shè)計出高質(zhì)量的產(chǎn)品設(shè)計方案，同時也可以減少設(shè)計人員在項目開發(fā)過程中對各種資源的消耗。
虛擬仿真平臺也為教育帶來了新的趨勢。隨著科技的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術(shù)的應(yīng)用將進一步豐富虛擬仿真平臺的功能和體驗。學(xué)生可以通過虛擬仿真平臺參觀名勝古跡、進行實驗操作、體驗職業(yè)技能等，打破時間和空間的限制，拓寬學(xué)習的視野。這將為教育帶來更多的可能性和機遇，成為教育未來的新趨勢。虛擬仿真平臺是數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育完美結(jié)合的產(chǎn)物。它為學(xué)生提供了更加身臨其境的學(xué)習體驗，為教育者提供了更多的教學(xué)資源和工具，并成為教育領(lǐng)域未來的新趨勢。隨著科技的進一步發(fā)展，虛擬仿真平臺將繼續(xù)推動教育的創(chuàng)新與進步。在眾多教學(xué)方法或教學(xué)手段革新實踐過程中，HarmonyXR虛擬仿真教學(xué)成為當前高等教育革新的熱點之一。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)虛擬仿真是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的一項改變性技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理提供了新的工具和資源。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)虛擬仿真有助于提高農(nóng)業(yè)從業(yè)者的技能水平，降低風險，提高效率，推動可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展，并為創(chuàng)新提供了平臺。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，我們可以期待現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)虛擬仿真在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮更加重要的作用，為全球糧食安全和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。虛擬仿真為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新提供了平臺。農(nóng)業(yè)研究人員可以在虛擬環(huán)境中測試新的技術(shù)和方法，而不必承擔實地試驗的風險和成本。HarmonyXR以虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等為首要的擴展現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。青海助力虛擬仿真前景
HarmonyXR虛擬仿真教學(xué)具有共享性原則、增強趣味性、安全直觀性、多終端登錄 在電腦、pad、手機等優(yōu)勢。安徽虛擬仿真概念
航空航天領(lǐng)域的虛擬仿真主要用于飛行員培訓(xùn)。飛行員培訓(xùn)是一個非常重要的航空航天領(lǐng)域工作，他們對飛行操作技術(shù)有著較高的要求。在這個領(lǐng)域，虛擬仿真技術(shù)可以幫助飛行員解決許多問題，例如：1.飛行前的準備工作，如飛機故障維修、發(fā)動機性能檢查等。2.飛機起降模擬訓(xùn)練，如降落模擬訓(xùn)練、起飛模擬訓(xùn)練等。3.飛行過程中的危險模擬訓(xùn)練，如迫降、撞擊、雷擊等。4.飛行計劃和飛行方案的評估，如任務(wù)計劃、航線規(guī)劃等。5.飛行事故的預(yù)防和處理。利用虛擬仿真技術(shù)可以對飛機事故進行模擬，從而減少事故發(fā)生概率，降低人員傷亡，提高飛行的安全性。安徽虛擬仿真概念