學習服裝設計需要學習哪些方面？1、美術功底。大部分服裝設計師一開始的工作大多從畫圖稿、樣衣開始的，因此服裝設計師的畫筆就像獵人手里的工具，能不能打到鳥不一定，但是能夠給人以專業感和威信感。2、熟悉面料、材質。這是需要跑市場的，從絲質、太空棉及各種高科技復合面料、棉麻、數碼印花等都需要有較為清晰的認識，現在服裝產業發展相當迅速，脫離原材料市場談服裝形態、質感或者標志性符號如無源之水，這方面的知識不只要從書本上學習，更重要的是要多去市場進行調研，了解面輔料等知識，對于從零開始學服裝的盆友來說，市場是相當關鍵的環節。3、學習設計軟件，學習AI、PS服裝設計軟件提高數碼服裝設計能力4、學習服裝工藝，制版。學習女裝制版、男裝制版、制版實訓、立體裁剪掌握成衣制作技巧。5、成衣制作，單獨的完成一套成衣制作從設計到制作這樣才能將所學知識融合形成自己的設計理念。從零開始學服裝設計的，要多看看服裝品牌設計師的經典的、成型的部分，多關注時尚、色彩等內容慢慢培養。服裝的款式、色彩和面料這三部分缺一不可，是設計師必須掌握的基礎知識。湛江時尚服裝設計學校
服裝設計的理念：服裝設計是一種以追求實用美為目標，以人體為對象，以材料為基礎，與各種機能性相結合，運用一定的表現技法完成造型，塑造出人體美的創造性行為。服裝設計者不只要推敲服裝的設計構思，而且要從創作的中心要求出發，使各方面的配套工作符合自己的設計意圖。從總的方面來講，服裝設計是為了美化人體、美化生活、滿足人們穿戴的需求，因此，從某種意義上講，服飾與人體巧妙組合所體現的美是符合大眾要求、符合人的生活方式、具有藝術與實用價值的人體狀態的美。東莞服裝電腦設計師服裝設計是一個藝術創作的過程，是藝術構思與藝術表達的統一體。
兒童服裝設計環保理念應用的注意事項：注重兒童服裝設計的舒適性和安全性，兒童服裝穿著的舒適性和安全性是環保理念體現的重點要素。其中舒適性要求我們，在兒童服裝設計過程中需要充分考慮到服裝的廓型與季節變化之間的緊密聯系，根據季節變化，對服裝腰節、領口、下擺等都要做出適當調整。另一方面，兒童的服裝在他們眼里也許只是一件玩具，在服裝設計中應盡量減少小部件和尖銳部件的應用，以免造成幼兒誤吞和劃傷，增加服裝的安全性。
服裝設計原則：統一原則，統一(Unity)也稱為“一致”，與調和的意義相似。設計服裝時，往往以調和為手段，達到統一的目的。良好的設計中，服裝上的部分與部分間，及部分與整體間各要素－質料、色彩、線條等的安排，應有一致性。如果這些要素的變化太多，則破壞了一致的效果。形成統一更常用的方法就是重復，如重復使用相同的色彩、線條等，就可以造成統一的特色。比例原則，比例(Proportion)是指服裝各部分間大小的分配，看來合宜適當，例如口袋與衣身大小的關系、衣領的寬窄等都應適當。黃金分割的比例，多適用于衣服上的設計。此外，對于飾物、附件等的大小比例，亦須重視。服裝設計的色彩應該具備：民俗性、適應性、流行性、關聯性。
服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計（Design）意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿著生系中諸問題的富有創造性的計劃及創作行為。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。服裝的每一種色彩都有著豐富的情感表征，給人以豐富的內涵聯想。東莞成人服裝設計培訓班
韻律原則是服裝設計的一項原則。湛江時尚服裝設計學校
質料是設計服裝時的素材，其特色由外觀及手感形成。外觀之花紋，系利用布料中紗的安排及加工，形成表面的特征，如有些衣料光滑，有些則粗澀，有些會反光，也有些會吸光。相似花紋互相配合時，有保守、莊嚴、不顯明之特點；不同花紋相配時，則有快活、輕松與對比的特色。如絲絨，宜設計優美的線條。厚挺料不貼身。可制成夸張獨特的輪廓。表面粗糙者，合于任何體型，具運動感。長毛料富高貴之特色，但往往將體型擴大。選擇質料時，不得不注意這些特性。湛江時尚服裝設計學校