父母是孩子的老師，家庭教育是一切教育的基礎。掌握好的教育理念，給予孩子積極正向的引導，教育才能事半功倍。朱永新曾說，“在所有的問題兒童身上，都可以找到他們家庭的原因”，“家庭教育才是我們整個教育鏈的基礎的基礎，關鍵的關鍵”。家庭教育是容易出錯的地方其一，我們的父母大多沒受過專門訓練。父母不同的語言、行為、教育會在孩子身上留下不同的烙印，沒有經過專門訓練的父母們難免會出錯。其二，父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母把自己沒有實現、沒做成的事都寄期望于孩子來完成，難免不切實際。其三，很多父母忽略了自己教育職責。由于社會普遍關注的焦點是學校教育，父母更多的考慮是學校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵。對教育職責的漠視，教育理念的偏頗自然導致家庭教育易出錯。父母的言傳身教是孩子一份寶貴的財富，家庭教育是孩子成長的搖籃。云南全國家庭教育常用問題
家庭教育需要與學校教育協同育人。只有學校和家庭志同道合，抱著一致的信念、一致的行動，兒童才能獲得多方面和諧的發展。家校在教育理念上要協同。關于什么是好的教育，如何讓每個兒童享受良好的教育，家庭學校之間亟須凝聚教育共識。家校在教育方式上要協同。傳統的家庭教育從理念到行為往往居高臨下，廣大家長必須善于調整家庭關系、轉變教育角色，要摒棄強迫意識和強制行為，堅持平等協商、示范引導和啟發誘導。家校在學業安排上要協同。家長、老師、孩子要主動相互協商、友好溝通。在“雙減”背景下，一方面要指導孩子科學選擇學校提供的課后服務課程，另一方面要科學安排孩子的家庭教育任務。切忌出現學校下午增加了課后服務，孩子晚上培訓班卻一個也不少，結果導致孩子負擔越來越重。家校在習慣養成上要協同。家長要著力培養學生良好的生活和學習習慣，包括按時作息、惜時守時、認真學習等習慣。家校在親子教育上要協同。良好的溝通和陪伴都是在有意義的親子活動中實現的。廣大家長要努力擠出時間與孩子一起勞動、讀書、旅游、運動、看電影、參觀博物館、做公益活動、做小科學實驗、清潔環境等，在這些有益的體驗中與孩子培養感情、共同成長。重慶公開家庭教育什么價格家庭教育的目的在于培養孩子的品德與智慧，為他們的人生導航。
在傳統家教理念基石上，構建起現代家教大廈。千百年來，傳統家教在三個方面積累了一筆寶貴的財富。首先，傳統家教通過家規、家訓、家風等形式，對家庭教育進行規范，用制度和儀式對兒童進行教育。第二，傳統家教強調以德為先，把做人作為教育之根本，與現代教育理念“立德樹人”是一致的。中國很早的一部教育著作《大學》就把明德至善作為所有教育的根本目標：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”第三，傳統家教注重父母的以身作則榜樣示范，強調兒童的行為訓練和科學方法。身教重于言教，孔子就主張“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。但要注意辨析與舍棄傳統家教中那些不符合現代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統家教流毒，才能建立現代的家庭教育體系。
沒有父母的成長，就沒有孩子的成長，都說父母是孩子的榜樣。通常優孩子成長為厲害人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，個人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿分歧和矛盾的因素。學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子成長一樣，是沒有止境的過程。父母不斷進步、不斷學習，其對孩子的影響是無形而深刻的。家庭教育需要注重孩子的社交能力培養，讓他們學會與人相處、合作與分享。
陪伴對孩子很重要，在一起本身就是教育，孩子來到家庭和你成為一個共同體，這就是人生的緣分，怎么樣能夠珍惜和孩子在一起的時光？事實上我們知道，當孩子真正離開你的時候，你想和他在一起也很難了。所以真正在一起的時間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。這一點我覺得是很關鍵的，為什么呢？因為你和孩子在一起吃飯，在一起說話，無時無刻不是在進行著交流和學習，西方心理學有一個很有意思的研究，他們發現孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的詞匯量直接正相關。你在談論政法，這個孩子可能今后對政法感興趣；你在抱怨，這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發生的一切，都會對孩子產生直接的影響。為什么我們說要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？我們很多父母都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義，實際上你說的所有東西，即使他現在不懂，也都會成為構成他大腦思維的重要組成部分。更重要的是陪伴和共同生活，這會決定整個家庭是否擁有共同的命運，我們提出一個主張：共讀，共寫，共同生活。基調就是陪伴，陪伴對孩子的影響是非常重要的。 良好的家庭教育環境是孩子茁壯成長的土壤，培育出品質兼優的下一代。畢節家庭教育哪家便宜
家庭教育是愛的教育，用愛引導孩子樹立正確的價值觀與人生觀。云南全國家庭教育常用問題
教育,小到影響一個人、一個家庭，大到影響一個國家、一個民族。對一代人的教育和培養，需要從小抓起。因而，面向少年兒童的教育，是一個國家整個教育體系的根基。優化國民教育體系，就要從優化基礎教育抓起，讓孩子們從小就有一個良好的成長環境。但長期以來，我們一談教育，更多關注的只是學校教育，強調學校教育對培養孩子的作用，家庭教育往往被忽視，如何創設良好、健康的家庭教育環境則更是少有問津。事實上，一個人的成長，首先受到的是來自家庭、來自父母的影響，且這種影響具有不可替代性。在我國古代，家庭教育一度成為培養和教育孩子的主要方式。“養不教、父之過”，《三字經》中的這句話，便是對家庭教育重要性的突出強調。青少年價值觀的形成始于家庭，家庭教育是教育的起點和基點，對于一個人品德形成、道德養成、價值觀的培育和幸福人生的奠基具有獨特而不可替代的重要作用。“家庭是社會的基本細胞，是人生的一所學校”，就是在提醒告誡我們要重視家庭教育，希望大家注重家庭、注重家教、注重家風。云南全國家庭教育常用問題
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