播音主持專業適合于立志向傳媒方向發展的具備綜合素質的人才，首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾直接的審美標準。“形象好“當然很有優勢，這一點其實也不僅在廣播電視行業存在，在各行各業中，在社會的大環境中，形象有時都無形地成為一種財富，這一點是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試時也有”形象與氣質考察“一項，意即要將考生的形象列入招生的標準里，廣東的院校中比如說暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州大學，都有該項目的評判。但“形象好”的標準比較，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統中我們認為的“漂亮”、“帥氣”，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質，這些都可以判定為有一個良好的形象。策劃、創作、制造等方面的專業理論、知識和技術，具有比較低的水平、理論修養與藝術鑒賞能力；鷹潭藝術培訓中心
編導專業首要課程挨近專業：導演、新聞學、戲曲影視文學骨干學科：藝術學、新聞傳播學。首要課程：傳播學、傳媒藝術概論、電視藝術概論、戲曲藝術概論、中國戲曲、影視作品剖析、視聽言語、電視節目制作、色彩學、攝影技能、照明技能、電視節目策劃、紀錄片創造、播送電視節目掌管、播送電視節目編輯與技能、非線性編輯技能等。其他課程：中國現代文學作品選、電視文藝節目創造、電視畫面編輯根底、影視攝影技能、電視文藝編導、電視節目導播、電視掌管藝術、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。宜春傳媒培訓機構校考輔導：省外要點各藝術院校校園概略介紹、考試科目進行針對講解與備考、對學生進行專業才能的再提升。
舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時所產生的一種精神活動，是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此，它本質上是一種認識活動。但它又不同于一般的認識活動，而是一種特殊的對舞蹈作品的認識活動。舞蹈欣賞，就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯系自己的生活經歷，引起情感上的共鳴，激發起記憶中有關的印象、經驗。以及一系列的想象、聯想等形象思維活動，來豐富和補充舞蹈作品中的舞蹈形象，使其更加完整、生動和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過程中體會到更加寬廣的生活內容和深刻的思想含義；
經過咱們充足的經歷、專業的示范和耐性的指導，全程對學生練習使用從前真題并指點本年專業考試命題方向和考試技巧。從學生進班開端，在專業測驗過程中讓家長和學生了解自己存在的問題，擬定學習計劃，處理心理障礙，到授課中一點點的拉開身體軟開度，正確地培養身體形態、氣質；再到各類民族舞，根據古典風格的不同來練習學生的全體和諧力，表現力；外加小課一對一針對性的處理毛病，練習自己的舞蹈某一方面的專長；終多元化的晚輔導課程，全方面的學習，愈加促進舞蹈的學習和開拓自己的第二專業專長。在江西六套電視臺擔任編導工作，熟悉策劃文案寫作與活動執行，對工作秉持高度負責的態度；
舞劇表演方向培養目標：本專業以培養德、智、體發展的，具有舞蹈表演的專業知識和舞蹈教學能力，掌握舞蹈表演專業技能，能進行舞蹈表演、又具有教學能力的綜合素質應用型專門人才。就業方向：主要在企事業單位工會、各種舞蹈協會、藝術團體、藝術培訓中心、體育舞蹈俱樂部、健身房、學校等就業崗位。影視美術設計專業——美術設計方向影視美術設計專業——數碼影像方向影視美術設計專業——人物造型方向影視導演方向編導專業——廣播電視節目編導方向攝影導演方向編導專業——文化產業管理方向播音主持專業——影視配音方向播音主持專業——廣播電視主持方向戲劇影視管理——電影（電視）媒體管理方向戲劇影視管理專業——演藝經濟管理方向戲劇影視管理專業——影視制片管理方向民航服務與管理專業——空中乘務方向南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校，藝術生的選擇！景德鎮空乘培訓學校
南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠心誠信、同心同行。鷹潭藝術培訓中心
南昌芳華藝校傳媒師資陳賢江西師范大學廣播電視編導專業畢業。2015年起從事編導專業藝考教學至今。在校期間曾獲大學生原創影片大賽獎；在江西電視臺參與新聞節目制作。主要教授編導文藝常識與影視評論等專業課程，經驗豐富，授課氣氛活躍，對學生負責現為學校編導專業教師。郭奕成學校編導主教，雙學位學士主修廣播電視編導在校期間曾獲全國大學生全國大學生寫作大賽三等獎全省大學生寫作大賽一等獎，江南都市報攝影大賽三等獎等多項榮譽。有著過硬的專業素質，先后工作于江西省都市在線頻道江西人民日報等省級媒體單位，具有豐富的理論與實踐特點。從事編導教學多年，經驗豐富，掌握一套獨特的教學風格，深受學生喜愛，現為學校廣播電視編導專業講師。2020年被評為藝教先鋒教師；鷹潭藝術培訓中心
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