平面設計是涵蓋內容十分廣fan的一個行業，包括圖形設計、商標標志設計、報刊雜志廣告設計、網頁設計、數碼照片設計等。現代的平面設計已經從手繪設計、人工排版的原始作坊過渡到了計算機桌面出版系統，設計工作依靠計算機來完成。美術繪畫與計算機充分結合形成計算機平面設計專業。
辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、廣告攝影、書籍裝幀與版面設計、包裝設計與制作、計算機圖形圖像處理軟件應用、網頁設計與制作、美術基礎（素描、圖案、色彩）、廣告設計基礎、廣告設計制作與表現、建筑CAD設計、3D室內裝潢設計、影視后期制作、計算機組裝與維護等。 平涼學計算機藝術設計專業就到科興學校。蘭州哪所專科學校計算機專業就業好
目前，世界上許多國家電腦藝術設計廣fan地用于各個藝術設計領域，從工業設計、平面設計、建筑設計、室內設計到影視動畫、電腦游戲……等等。據相關調查表明，我國藝術設計類人才緊缺，國家發布的有關藝術設計人才培養計劃已落實，但是由于一般高等院校偏重于電腦藝術設計的基本理論和基礎知識的傳授，電腦設計技術知識比較陳舊，缺乏實際操作技能和經驗，無法滿足該類用人單位的要求。以致一方面用人單位求賢若渴，一方面文憑大學畢業生卻找不到工作。蘭州哪所專科學校計算機專業就業好蘭州學計算機藝術設計專業就到科興學校。
計算機平面設計專業：隨著計算機科學技術的快速發展，計算機應用范圍越來越廣，本專業培養學生具有“睿思、篤學、創新、精進”的職業素養，側重提高學生的職業技術能力，掌握扎實的web設計、計算機運維、網絡搭建、數據庫維護等應用技能，能勝任各類數據庫維護、web前端程序開發及系統運行維護等專業技術工作的高素質技術技能型人才。
培養目標培養具有一定藝術審美能力和能夠從事各類平面廣告的設計與制作，數碼照片藝術后期制作，商品包裝的設計與制作，各類報刊、雜志封面設計與制作，宣傳彩頁、企業標志及商業POP等制作的平面設計初中級技能型人才主干課程素描與色彩、PhotoShop基礎與案例、平面與色彩構成、CorelDraw基礎與案例、標志設計、招貼設計、包裝設計、Illustrator基礎與案例、廣告設計與制作、VI設計、Pr短視頻編輯、3DMAX基礎與案例制作、插畫設計等。
近年來，國內日益顯現的“技工荒”景象和大學畢業生的“就業難”二者之間的矛盾愈加嚴重，于是普通教育和職業教育之間的不平衡發展、教育資源的有效投入問題就成為社會普遍關注的熱點話題之一。
而教育分流則可以對不同資質的學生進行分流從而因材施教,提高學生的綜合素質，進而實現教育資源利用和教育效率的比較大化。
但是，就國內現狀而言，在成績達到普高錄取標準的前提下，極少家長會選擇讓孩子上職高。
這不僅*是面子問題。整個社會對學歷的崇拜，以及職業教育本身的發展現狀，都不允許家長們對職業教育有任何的偏愛。
因為理論基礎的相對缺失，以及文化基礎的相對薄弱，都決定了技能型人才的上升空間極其有限——很難在技術研發的路上繼續探索精進，同樣也很難實現管理能力上的突破。。
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打造好專業教師隊伍
專業轉型發展是職業教育**的牛鼻子，而落實好牽這個“牛鼻子”**的關鍵人物是專業教師，需要專業教師有自我**的勇氣和行動。但是從筆者工作的實際經驗來看，沒有一定的制度約束，促進專業轉型發展不可能變成專業教師的自發行動。不進行一定的政策激勵，專業教師不會產生促進專業轉型發展的強大動力。因此，職業院校要把制度建設擺在**，尤其是要進一步科學制定人事分配制度、干事創業的獎懲制度、職稱崗位的晉升制度等。
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1、人才大戰，讓職業教育地位顯現。這幾年人才奇缺。原來各地在搶大學生，現在連中專生也在搶。有的地方說，只要是人就行！中專生成了搶手貨，職業學校也有了東山再起的機會。或者說，起碼是從曾經被遺忘的角落中走出來了。如果搶抓這個機遇，完全可以實現涅槃重生。
2、職業教育的hexin，還在辦學、還是在育人。職業學校要強化育才理念。要讓孩子們在職業學校得到成長，也能成材。而不是讓孩子在職校里荒廢三五年。
職校應該給企業服務，但不僅*是給企業服務的，不僅*是給企業培養工人，而是讓孩子成長。這應該是我們的辦學理念。
當今社會，誰還找不到工作？找不到好的，還找不到普通的嗎？工作根本不是問題，成長成材才是家長和孩子們關心的。
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