控江路街道附近特色服務國際幼兒園效果如何

上海楊浦區童樂幼兒園戶外活動場地-跑道：跑道上，孩子們你追我趕，盡情揮灑汗水，展現出蓬勃的朝氣。跑道平坦且長度適宜，無論是短跑沖刺還是長跑鍛煉，都能滿足孩子們的需求。每天的戶外活動時間，孩子們會在老師的組織下進行跑步訓練，有的孩子步伐輕盈，快速沖向終點；有的孩子雖然速度稍慢，但堅持不懈，努力完成目標。跑步不僅鍛煉了孩子們的體能，增強了心肺功能，還培養了他們的毅力和競爭意識。在跑道上，孩子們不斷挑戰自我，超越自我，向著更高的目標邁進，每一次的奔跑都是他們成長路上的堅實腳印。配備專業設施的舞蹈室，孩子學習民族舞、現代舞，提升藝術修養與體態氣質。控江路街道附近特色服務國際幼兒園效果如何

「戶外活動不是隨便玩！童樂幼兒園的戶外探索太專業了！」——為什么孩子的成長，離不開戶外活動？很多家長問：“幼兒園真的需要這么多戶外活動嗎？”其實，兒童的感官、專注力、抗挫能力，很多都在戶外活動中培養的！01|童樂幼兒園的戶外活動，遠不止跑跑跳跳！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜，觀察種子的生長變化?森林區探險：帶孩子走進自然，讓他們感受四季變化??大型積木區：自由搭建，提高動手能力+創造力??體能訓練區：平衡木、攀爬架，鍛煉身體協調能力每天保證足夠的戶外時間，不僅能讓孩子增強體質，還能提高專注力、增強社交能力！02|為什么戶外活動對孩子這么重要？??增強**肌肉，減少生長痛和運動損傷??提高大腦神經連接，促進專注力發展??培養抗挫能力，在探索中學會解決問題現在的孩子戶外時間普遍太少，而童樂每天安排1-2小時戶外活動，讓孩子真正享受自由探索的樂趣！??家長反饋：“孩子以前不敢爬高，現在可以勇敢挑戰了！”如果你也希望孩子在玩耍中成長，一定要帶娃來體驗童樂的戶外課程！控江路街道附近國際化的雙語幼兒園在哪里跆拳道室中，孩子在教練指導下學習動作，強身健體，塑造堅韌品格。

上海楊浦區童樂幼兒園語言教育融入環境-公共區域：在教學實踐中，幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環境和一日活動。在走廊、樓梯等公共區域，運用繪畫、手工等多種形式再現經典繪本及課程故事。比如，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景，孩子們每天經過時，都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經歷。樓梯臺階上，貼上簡單的英語單詞和對應的圖片，孩子們在上下樓梯時，就能輕松學習新單詞。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內容，隨時進行表達和交流，在潛移默化中提升語言能力，讓語言學習變得生動有趣，融入孩子們的日常生活點滴之中。

「托班半天外教，小班全天外教，聽完覺得很合理！」近期在考察幼兒園，聽了童樂幼兒園的介紹，覺得他們的語言培養模式挺合理的。托班階段是半天外教+半天中教，主要是為了讓孩子既能接觸英語，又能更好地適應幼兒園生活，同時培養自立性。到了小班之后才是全天外教，這時候孩子的理解力更強，沉浸式環境對他們的幫助也更大。仔細想想，這樣的安排挺科學的。托班的孩子年齡小，重要的是建立安全感和適應力，如果全天外教，可能很多時候都聽不懂，反而影響日常溝通。再加上托班下午4點多就放學了，半天外教已經足夠讓他們建立語感，沒必要強求全天外教。到了小班，孩子已經熟悉幼兒園了~~融合醫學教育理念，平衡體能鍛煉與品德塑造，培育幼兒身心發展。

上海楊浦區童樂幼兒園秉持"國際視野+本土創新"的教育理念，致力于打造家園共育的創新模式，為幼兒終身發展奠定堅實基礎。該園匯聚前列**團隊，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師，依托醫學、心理學及國際幼教體系的專業背景，融合日式精細化保育、沉浸式英語教學與STEM跨學科教育，構建起科學系統的教育框架。通過一對一深度溝通、家長學校工作坊、個性化教育規劃等特色服務，家園協同關注幼兒抗挫能力、內驅力與終身學習能力的培養，旨在培育兼具國際競爭力與本土文化根基的未來公民，為孩子的幸福人生注入成長動能。沉浸式英語教學，外教全天帶班，讓孩子仿若置身英語母語國家輕松學英語。楊浦區靠譜的國際幼兒園報名咨詢

聚焦內驅力培養，在沉浸式英語環境中，提升孩子抗挫力與挑戰精神，助其成長為自信探索者。控江路街道附近特色服務國際幼兒園效果如何

托班全天中教+半天外教，小班再全天外教，挺合理的安排」近期在考察幼兒園，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養方式挺符合孩子的成長節奏。托班階段是全天中教+半天外教，主要是考慮到這個年齡段的孩子還處在語言發展初期，更重要的是先適應幼兒園生活，培養自立性和社交能力。兩歲的孩子如果全天外教，可能會因為聽不懂而影響日常溝通，適應起來也會比較難。到了小班再進入全天外教，這時候孩子已經熟悉幼兒園的節奏，理解能力也更強，全天外教的學習方式會更自然，孩子的表達能力也能更快提升。另外，托班孩子下午四點多就放學，從時間安排來看，半天外教的模式已經足夠讓他們接觸英語，同時確保他們能順利建立生活習慣。整體來說，這樣的安排比較科學，既保證了孩子在合適的階段建立語言語感，也不會影響他們適應集體生活，是一種比較平衡的模式。控江路街道附近特色服務國際幼兒園效果如何