孩子還小，他們不懂什么才是他們該做的和不該做的，我們家長要去引導。現在不花精力在孩子身上，長大了你想花，孩子都不會買單了。你澆不澆水，莊稼都會結果！孩子你教不教育，都會長大！只是收成不一樣！學書法一年=實際學了3天！一年12個月，一個月4周，共48周，就算全勤不請假，保守算每周每次課1.5小時，一年就是72小時，72小時就是3天！懶惰不會讓你一下子一無所有，但會在不知不覺中減少你的收獲；勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成就。練習書法需要耐心和毅力，不能急于求成。梁溪區楷書書法審美
其實，在學書過程中，拘攣、蹇鈍是不可避免的現象，否則信筆為之，反而無所得益;其實，即使是“人顏”，也是可以經后天的涂脂抹粉加以改變的，甚至單眼皮變雙眼皮，塌鼻梁變高鼻梁，現成的美容醫院都能辦到;其實雞鶴的天賦無非是“知夜知晨”而已，哪里比得上經后天訓練而能說話的鸚鵡、八哥！唯天賦論顯然是不對的。古人相信神仙，因此又有筆法神授之說，使得學書者既為自己的天賦不足而苦惱，又埋怨神仙不來傳授筆法。董其昌就不相信這種無稽之談，他說：“書家有自神其說，以右軍感胎似傳筆法，大令得白云先生口訣者，此妄人附托語。天上雖有神仙，能知羲、獻為誰乎?”高其佩曾說自己的指畫是得于夢中仙人的傳授，但從他自刻的“畫從夢授，夢自心成”一印來看，乃是“日有所思，夜有所夢”的結果。神授之說是謊謬的。溧陽硬筆書法教程書法是一種表現力極強的藝術形式。
觀所謂精察唐代孫過庭在其所撰《書譜》中寫道“察之者尚精”，就是說觀察一定要精細。一般說，初學者應該把“讀”和“臨”這兩個環節同步起來。臨什么，讀什么。可按臨寫的順序，先點畫后結構地對所要臨習的字逐個“相面”，從組成字的基本“細胞”看起。先看點畫的形態、走向、質感和輕重，然后再看每個點畫起筆、運筆、收筆的過程。沈尹默先生在其所著的《書法論叢》中，談到對起筆的觀察時說：把身邊攜帶著的米老七帖照片，時時把玩。對于帖中“惜無索靖真跡，觀其下筆處”一語，若有領悟。就是他不說用筆，而說下筆，這一‘下’字，很有分寸。非如此，筆鋒就不能夠中；非如此，牽絲就不容易對頭，筆勢往來就不合。明白了這個道理，去著手隨意遍臨歷代名家法書，細心地求其所同，發現了所同者，恰恰是下筆皆如此，這就是中鋒。在讀帖時，還可以把點畫比較著看。比如在一個字中，相同的點畫是如何處理的，不同的點畫在虛實、粗細上，到底有多大的差異，要進行比較、分析。字中的某一個點和某一畫的粗細，常常有幾倍甚至十幾倍的差異，看得不細，就會將本來粗細反差很大的點畫忽略，那么臨寫起來也必然點畫不分，學得“像”這一關就過不去。
為什么要學寫字？1.**現實的，考試加分。良好的書寫，能夠增加孩子的卷面分，尤其是語文學科，差個2-8分實在是太正常不過了。2.寫字可以磨練心性。孩子在寫字的時候需要注意力高度集中，可以在潛移默化中提高孩子的專注力。3.提高孩子綜合素養。學寫字其實不是單純的學習怎么把字寫好看，一個漢字所包含的知識點，孩子在學寫字的過程中，可以學到漢字背后的知識面，提高文化層面的內容。另外漢字是布局的藝術，可以提高孩子鑒賞能力和審美能力。4.給人生加分。能夠寫一手好字，對于很多人來說，都是夢寐以求的事情。一手好的字跡，能夠幫助一個人增加許多人格魅力，給人生增光添彩。書法是一種可以提高人的文化素養和審美能力的藝術。
1、書法是“學”出來的，不是“練”出來的。有人練了多年書法，很刻苦，天天寫，但是進步并不很大。而有的人學書法時間雖不很長，但進步很明顯。學習書法，公認的比較好方法就是堅持臨帖。提倡向傳統學，向古人學。書法的學問在古代字帖中幾乎都能找到。泛泛地練字不如精心臨帖。臨帖是從源頭學起**受益的辦法，也是被證明為可行的方法。為什么要臨帖?臨帖是一種訓練。首先是練眼睛的觀察能力，即能把字的特點看準，分得出好壞，這是寫好字的前提。其次是練手的控制能力，能把帖中的字準確地模仿下來，實際上是能把你想象的形象表達出來，久而久之就會形成一種表達能力。這時，進一步的書法創作能力也就不難解決了。另外，對于成年人或老年人來說，臨帖可以改掉一些痼癬，提高書法質量。書法是一種可以傳遞人類精神和精神的藝術。宜興成人書法欣賞
練習書法可以讓你更好地掌握藝術的美學原理。梁溪區楷書書法審美
王陽明：格局大了，書法也就好了。清朝時，梁啟超曾針對“圣人”提出自己的觀點，據他所言，整個的中國歷史上存在的“圣人”只有兩個半，其中一個便是王陽明，另一個是孔子，剩下半個是曾國藩。這位思想掩蓋其才華，一手精絕書法卻鮮有人知！歷史稱王陽明為“明朝***流人物，立德、立功、立言皆居絕頂”。一個人，如果在某一領域，取得了太大的成就，就會導致人們忽略了他身上其他的閃光點。王陽明就是這樣，杰出的思想家、文學家、***家、教育家，在如此長的人物詞條里，都沒有提到他還是個書法家。實際上，正如明代的大才子徐渭所說：“王羲之是以書掩其人，王守仁則是以人掩其書”。王陽明的書法成就很高，只是被他***的哲學思想和***才能所掩蓋罷了。并且王陽明本人非常的熱愛書法，練習書法非常的勤勉，不曾一日停筆。王陽明本就熱愛書法，后因得罪朝廷寵臣，被貶龍場成為了官場的“邊緣人”***抱負無處施展，便愈加醉心于書法。也就是在這個時候，王陽明開始思考“行有不得，反觀諸己”的道理，**終開悟，逐漸形成了“心學”思想。正是因為王陽明的開悟，使得他在被貶龍場后所作之書，行筆如疾風驟雨，筆走龍蛇，發自肺腑，見于筆端，形隨心動，有弘毅峻拔之氣象。
梁溪區楷書書法審美
江陰市尚意書畫培訓服務有限公司是以提供硬筆，毛筆，素描動漫，國畫內的多項綜合服務，為消費者多方位提供硬筆，毛筆，素描動漫，國畫，公司成立于2017-06-06，旗下尚意書畫，已經具有一定的業內水平。尚意書畫以硬筆，毛筆，素描動漫，國畫為主業，服務于教育培訓等領域，為全國客戶提供先進硬筆，毛筆，素描動漫，國畫。產品已銷往多個國家和地區，被國內外眾多企業和客戶所認可。