常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發等）新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們團隊上門服務，落地營銷，一對一方案，保證后期轉化率質量高，學校口碑好！目前已合作課程有，跆拳道散打，美術，舞蹈爵士，音樂，架子鼓，古箏，圍棋，軟硬筆書法字帖，早教補習班等。全網公道價，一次合作，終生朋友！我們是專業少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。精細地推，快速引流。按效果收費有需要的機構可進行電話溝通聯系。藝術類招生：舞蹈、樂器、美術、聲樂、表演、禮儀、攝影、藝考、DJ、園藝。體育類招生:球類、瑜伽、武術、棋類、游泳、健身、跆拳道、健美操、溜冰、輪滑、滑雪、馬術、舍賓、普拉提、攀巖。招生地推團隊--新赫地推。定西市培訓機構地推合作
地推屬于引流，引流比銷售更重要。大部分的人做地推都是為了低成本吸引目標客戶，實際上通過地推現場產生的業績是非常少的，更重要的價值在于引流。線上引流渠道的成本已經超過100元/個，通過地推甚至可以無償吸引客戶，如果一場地推能夠吸引50個客戶，相當于已經產生了超過5000元的價值了。在地推的過程中應該重視，因為即價值。地推選擇城市地推的策略：四五線城市的效果比一二線城市好，因為一二線城市管控嚴格，一二線城市客戶基本上已經被地推了無數次。1000張宣傳單，在一二線城市可能是石沉大海，但是在四五線城市卻能夠激起千層水花。當然還要結合這個城市的風俗，人員分布等情況而定。地推屬于引流，引流比銷售更重要。大部分的人做地推都是為了低成本吸引目標客戶，實際上通過地推現場產生的業績是非常少的，更重要的價值在于引流。線上引流渠道的成本已經超過100元/個，通過地推甚至可以無償吸引客戶，如果一場地推能夠吸引50個客戶，相當于已經產生了超過5000元的價值了。在地推的過程中應該重視，因為即價值。地推選擇城市地推的策略：四五線城市的效果比一二線城市好，因為一二線城市管控嚴格，一二線城市客戶基本上已經被地推了無數次。1000張宣傳單。貴陽少兒培訓機構地推外包地推服務|全國地推公司許昌專業地推公司--新赫地推。
老貓總結一下地推：桌子禮品易拉寶，左拉右拽滿街跑，塑料制品或紙巾，掃碼領完秒刪了!這樣的地推純屬扔錢打水漂啊，而且即使這樣也得天天堅持，日積月累盼著用大力、出奇跡。然而曾經的流量符號，變成0距離的場景營銷，你把用戶當成貪圖小便宜的用戶，那么用戶憑什么就對品牌感恩戴德，領你一包紙巾就忠誠你三五年，這也太詆毀用戶智商了。所以就有了打油詩提到的場景，地推怎能有效果呢?地推的出發點是獲得有效用戶或有價值的用戶，粗略說下地推的流程：前期調研——物料準備——時間地點——到達用戶——用戶掃碼——下載安裝——可能使用或購買——后期效果監測。如果站幾個形跡可疑的閑散青年，擺上個空洞無物的易拉寶，印一摞粗制濫造的宣傳單，放一坨三塊五塊的所謂禮品，就指望用戶通過這樣一個漫長的流程下來，還得把有限的忠誠度奉獻出來，這地推推毛啊?什么是真正驅動用戶使用留存的原因，怎么做才能做到路徑短、效果比較好，通過地推要傳遞給用戶什么。這些流程上的細節，幾乎步步為營。每家創業公司都在聲稱注重用戶體驗，地推這種場景營銷，接觸用戶相反讓用戶直接產生逆發心理，說好的用戶是上帝哪兒去了。
場所選擇在地推場所的選擇上，不是哪里人多就去哪，一定要圍繞目標人群，精細對接?精細營銷。1.高鐵站，主要人群屬性有：有出行需求的各類型人群。適合產品：電子類、旅游類、本地化產品類等。2.居民社區，主要人群屬性有：家庭主婦，中老年群體；適合產品：本地化產品，O2O類，生鮮配送類等。3.**商圈、CBD等，主要人群屬性有：各類型人群。適合產品：金融類，旅游類，社交類，O2O類，游戲類等4.寫字樓，主要人群屬性有：白領，各行業精英，年輕群體，高薪群體等；適合推廣產品：金融類，旅游類，社交類，企業服務，O2O類。5.高校，主要人群屬性有：學生，老師，家長等；適合推廣產品：教育類，社交類，旅游類，O2O類，游戲類。還有地鐵站、醫院、藥店、影院、加油站、商業街、停車場、大型商超、小吃街等。時間選擇在地推時間的選擇上，要考慮用戶的情緒，把握好時間截點。1.地推不適宜在上班高峰期，大家擔心會遲到，往往接到宣傳單后隨手一丟。2.地推適宜在中午吃飯休息時間或者晚上下班時間派送，一般人們比較有空，心情也比較放松，會順手看看；另外如果宣傳單里面如果有優惠的東西，一般人們會認真看，推廣效率會提高。許昌地推公司_按效 果付費--新赫地推。
地推真的如此難做嗎？參謀長給大家帶來幾個實戰小技巧，親測有效哦~明確分工一個地推小組里，應該有專門負責發單、負責咨詢、還有負責簽單收費的角色。只有分工清楚，才會忙而不亂，達到比較好的地推簽單效果。分組PK有pk才有競爭，有競爭才有動力，我們分為幾個地推小組，開始地推前每人出50元放到獎金池，只有業績 名才可以分掉這些錢。同時輔以不同形式的懲罰，如表演節目、俯臥撐等，懲罰不是目的，只是引起員工緊張感跟競爭感的一種方式。集中培訓尤其是有兼職人員的情況下，沒有培訓沒有分工的地推，很難達成協同。地推 天要集中培訓員工，培訓內容包括：學校基本情況、開課時間、上課時間、機構地址、產品特點、目標人群的辨識，發傳單的動作、話術、如何與相關人員進行對接等。設計即時成交的環節家長有時在地推場景中，報名意愿很高，但我們沒有即時成交，而是等家長上門、試聽之后再成交，這樣中間多了很多環節，家長選擇我們產品的意愿也會隨時間的流失而降低。我們可以在現場設計及時成交環節，比如預交19元沖抵199元并獲贈一本家庭教育書籍。把有意愿的家長及時鎖定。立體的設計除了軟性宣傳物料以外，還要有配套的“造勢”物料；
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做好地推員工培訓我前面說過，地推是要宣傳我們學的校和課程。那就需要需要地推員工對學校和課程信息了如指掌，同時還要通識教育相關知識，營銷技巧，來應對家長提問，解決家長的有關問題，從而樹立**形象，讓家長信賴我們。地推前，我一般會給員工做這些培訓：①有關學校歷史、規模、特色、課程設置、教學方式、位置的信息。②地推體驗課程的信息：課程價值、課程在考試中的分值、課程在考試中的權重、課程內容、學習收獲、價格、優惠、特色、招生數額、開班時間、上課時段、任課老師的信息等。③當地小升初政策，及其各個學校歷年的具體錄取分數；當地初升高的政策，及其各個學校歷年的錄取分數標準；當地省份高考歷年的各個層級大學錄取分數線，及其變化。④有關家庭教育的知識、孩子發育成長的知識、孩子不同階段的心理生理特點和特性的知識、孩子不同階段的興趣特征、孩子的敏感期理論知識、全腦理論和知識。很多校長抱怨自己老師做不好地推，其實并不是老師做不好，而是他們不知道怎么做，沒有方法和路徑。所以我們要給老師做相關培訓，讓老師知道做什么的同時也知道該怎么做。地推“”要有儀式感。定西市培訓機構地推合作