沒有把孩子的學習與實現美好夢想很好的鏈接。孩子有夢想，但不認為學習是有效手段。比如有的家長口是心非，一方面希望孩子好好讀書，一方面對單位里學習好的畢業生不認可。比如經常說，我們單位某某是書呆子，只知道讀書，情商太低了，孩子為了不成為書呆子了，就不好好讀書了。現在是信息化時代，孩子從很多渠道發現，學習不好可以成就夢想的，想走捷徑；而此時，家長沒有引導，當孩子的想法成型后，家長再次引導就難了。家庭教育給孩子找榜樣的三大標準。扶鷹教育親子教育規劃
要學會愛。愛是沒有條件的。愛包括五種語言，如肯定的言語；精心的時刻；對方喜歡的禮物；服務的行動；身體的接觸。如王博士講到裙子的故事，給孩子買裙子，是愛；當孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子，就不是愛了，留給孩子的是傷心、痛苦，認為父親愛裙子而不是愛孩子。像胡慎之老師，孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了，沒有打罵，那就是滿滿的愛。只有在孩子情緒的愛箱里，裝滿愛，孩子才有安全感，才有充足的能量去奮斗、拼搏、去愛整個社會。太原親子教育口碑推薦王金海：如何聽，孩子才會說（下）。
我們再試想一下當年我們讀書的時候，我記得我小時候在學校讀書經常被老師打，我們的數學老師規定說考試考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一個板子，我每次考試都40分不到，我特別清楚地記得我每次被打十幾個板子，打得手都是紅紅的。然后回家就跟媽媽說：“媽媽你看我被老師打了。”我媽說：“打得好！不夠我再給你添幾下。”我們小時候經常被老師打，我想這種經歷很多父母應該都經歷過。但是各位反思一下，學校還敢打孩子嗎？去年紅黃藍和攜程竟然有虐童的事件，炒得全國沸沸揚揚，導致紅黃藍股價都跌了一半，將近損失了20個億的美金。自從這件事情出來之后，中國應該不再會有敢打孩子的學校了，所以整個學校的教育發生了巨大的變化。
我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣，你想讓孩子成為什么樣的人，首先你得要努力成為那樣的人。當我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學習的時候，其實我們應該反思自己應該先像別人家父母學習。大家好，我是王金海講的主題是愛學習的孩子——父母都做了這樣一件事有一位參加過我們扶鷹線下課程的老師說接觸的學生多了就會發現其中的規律比如說通過一個孩子就能知道他父母的教養有什么樣的父母就會有什么樣的孩子01傲爸媽公眾號王博士一百講但是我們中國的很多父母其實覺悟都不高，他們不去看自己處在什么樣的社會階層，有著什么樣的水平，甚至自己有很多不好的習慣。他們只想著拼命讓孩子更完美，孩子一定要過得比自己好，比別人家的孩子好。腦子里整天想的都是怎樣改變孩子，而根本不知道該提升作為家長的自己。我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣，你想讓孩子成為什么樣的人，首先你得要努力成為那樣的人。當我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學習的時候，其實我們應該反思自己應該先像別人家父母學習。孩子沒有責任心怎么辦?
為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學，甚至厭學，扶鷹線下課程學員學習心得體會與你分享，解開家長煩惱。為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學，甚至厭學，我結合扶鷹王金海線下課程的學習以及與女兒的共同分析，簡單地羅列一些原因，起到拋轉引玉作用，然后大家深入探討。如有不妥之處，大家多批評指正。孩子是種子，家長、學校和社會是土壤、養分和陽光雨露等外部條件。孩子從出生以后，就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素，孩子經不斷地吸收、消化，成現在的樣子。冰凍一尺，非一日之寒。沒有一個孩子不是向上的，結果不向上是有原因的。厭學是表現，肯定有內在原因的。特別要說明的是：以下12個是我認為有可能導致厭學的原因。有時候，只要不具備其中一個條件，如孩子特別有責任心，哪怕有其他幾個原因，孩子仍不會厭學；有時候，家長很多方面做的很好，沒有以下幾個方面，但有幾個存在問題，也會導致厭學的。孩子和老師的關系不好，影響學習了，我們該給他轉學嗎？湖州家庭教育親子教育
在激勵孩子時你犯過什么錯？扶鷹教育親子教育規劃
十是要持之以恒。十年樹木，百年樹人。要相信扶鷹，跟隨王博士，一步一個腳印，自己先成長，然后孩子的成長。不要學了一點，家里用用沒有效果，然后就自暴自棄了，然后得出一個結論，王博士的課程對我家沒用。或者，很簡單，讓孩子去學王博士的課程，自己仍舊老樣子，只讓孩子改變；還有，讓配偶去學去改變，這些都是行不通的。還有，家長在行動時，應系統、綜合應用，這樣效果更好。家庭教育、親子教育走進扶鷹，幸福才剛剛開始。扶鷹教育親子教育規劃
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