內(nèi)蒙古大學班牌硬件

校園管理信息化已經(jīng)成為我國教育事業(yè)必備條件，班牌是為了能夠加強班級文化建設和班級風采展示，是專門為學校打造的一款關于班級文化展示的信息化產(chǎn)品，是專為老師、家長、孩子所打造的一個學習成長交流服務平臺，教學管理平臺和特色校園文化傳播平臺。班牌首頁主要由“教師風采”、“課程表”、“評比”、“班級動態(tài)”和“通知”多個應用模塊組成。通過后臺推送內(nèi)容，達到高效的信息傳播和學習的目的。通過班級形象展示窗口打造獨特的班級文化。班牌有什么樣的功能？內(nèi)蒙古大學班牌硬件

班牌是當今學校文化建設、信息化建設的重要組成部分，是一款智能化設備，統(tǒng)籌學校日常工作、信息發(fā)布、班級文化展示、課堂管理等，實現(xiàn)校園智慧化管理。班牌安裝在教室門口，展示班級的名稱、班級文化，也是促進學校、班級、教師跟學生、家長之間溝通的橋梁。成為智慧校園建設必不可少的中堅力量，為提高校園教學質量，促進學生的德育發(fā)展，塑造濃厚的校園文化環(huán)境提供了一個平臺。班牌，作為校園信息發(fā)布窗口、班級文化建設窗口、家校溝通窗口，通過班牌，可以打造校園文化建設外，也可以給學生提供豐富多彩的校園生活，增長學生的課外知識，拓展眼界，也可以加強學校、老師跟家長的溝通，制定科學合理的教學方式。內(nèi)蒙古大學班牌硬件班牌開啟校園新生活！

校園班牌，是校園多媒體交互終端與信息展示終端，集學生管理，班級管理于一身，融合學校教師管理，考勤管理，課程表，信息發(fā)布，班級風采，班級榮譽，家長互通等一系列應用，為校園管理現(xiàn)代化，信息化提供有效解決工具，實現(xiàn)了學校，教師，學生，家長的多端信息互通以及實時互動，以此來幫助校園建設的一體化，數(shù)據(jù)化，信息化。班牌是現(xiàn)代化校園發(fā)展的必然產(chǎn)物，它通過液晶顯示屏多樣化的展現(xiàn)功能，突破了傳統(tǒng)班牌只顯示班級名稱的局限，可以用來展現(xiàn)班名，課程表，值日表等信息，是一體化的多功能平臺。

班牌是結合硬件+軟件+服務驅動來建設特色教學管理平臺和校園文化傳播平臺，主要安裝在每間教室門口，用來顯示班級文化、校園文化，提供學生考勤功能和走班排課等教學管理系統(tǒng)。 班牌整體解決方案： 硬件環(huán)境建設：通過安裝班牌互動一體機在教室門口、打造移動端教學與信息管理、分散式班級刷卡考勤，實現(xiàn)學校與班級、老師與學生，以及學校與家長、學生之間的互動互聯(lián)，打造校園文化傳播與教學一體化融合的新環(huán)境。 軟件平臺支持：利用基礎管理平臺、走班制教學管理平臺、校園文化信息發(fā)布管理平臺，實現(xiàn)學校數(shù)據(jù)信息化管理，通過軟件系統(tǒng)平臺、大數(shù)據(jù)驅動校園文化傳播與教學管理，一體化技術創(chuàng)新驅動，推動學校教育信息化建設，協(xié)助學校完成教育創(chuàng)新。班牌該如何破除數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)象呢？

班牌開啟管理信息化通道。在傳統(tǒng)的大學里，公共信息的通達主要靠紙貼人傳、上課考勤需要耗時費力的人工統(tǒng)計、班級課表需要打印張貼、會議室的使用需要提前登記由管理員提供鑰匙......之前，這樣的管理方式師生已習以為常，但如今在建設的各所學校里，分布在智慧教室、會議室、研討室、報告廳門口的一面面互動屏，正讓師生喜悅地體驗到班牌的神奇魅力。學生可以在班牌上通過刷卡或刷臉，實現(xiàn)高效率的到課考勤，并隨時通過手機、電腦或班牌查詢自己的考勤記錄。如何看待智慧電子班牌的發(fā)展？內(nèi)蒙古大學班牌硬件

班牌——信息發(fā)布的應用；內(nèi)蒙古大學班牌硬件

在校園數(shù)字化和新高考建設推動下，為營造一個良好的學習環(huán)境，建設更便捷的校園信息發(fā)布中心、校園文化宣傳中心，同時在新高考下解決學生走班選課考勤的需求。為學校規(guī)劃多媒體交互終端——智能班牌，作為信息發(fā)布、文化展示和查詢終端。通過電子班牌管理中心，提升數(shù)字校園建設；實現(xiàn)校內(nèi)、班級之間信息共享，豐富校園校風文化呈現(xiàn)，助力新高考和主題教育展示。走班考勤適應新高考，學生多形式考勤，家長可接收考勤通知；任課老師查看課堂考勤，班主任可多維度查看班級考勤。內(nèi)蒙古大學班牌硬件

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