校園電視臺概述：
隨著科學技術的發展，數字信息技術拓展了教育的時空界限，提高了學生學習的興趣、效率和能動性，多媒體教學、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生。信息技術使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學習、因材施教真正成為可能，傳統的教和學的模式正在醞釀重大的改善，教育面臨著有史以來比較深刻的變革。這場教育的大變革不僅是教育形式和學習方式的重大變化，更重要的是將對教育的思想、觀念、模式、內容和方法產生深刻影響。 虛擬演播室系統應用攝像機追蹤技術，錄播系統怎么使用獲得真實攝像機數據，并與計算機生成背景結合在一起。江西虛擬演播室高清
新媒體背景下虛擬演播室技術在電視節目制作中的應用：
虛擬演播室技術主要由攝像機追蹤系統,虛擬場景生成系統以及視頻色鍵合成系統構成,其在節目制作中的應用主要體現在虛擬人物,虛擬影子以及虛擬異地采訪三個方面,新媒體背景下虛擬演播室技術主要應用在新聞類節目,少兒綜藝類節目以及訪談節目等三個不同類型節目的制作中.
新媒體背景下虛擬演播室技術在電視節目制作中的應用：
虛擬演播室技術主要由攝像機追蹤系統,虛擬場景生成系統以及視頻色鍵合成系統構成,其在節目制作中的應用主要體現在虛擬人物,虛擬影子以及虛擬異地采訪三個方面,新媒體背景下虛擬演播室技術主要應用在新聞類節目,少兒綜藝類節目以及訪談節目等三個不同類型節目的制作中.
江西虛擬演播室高清虛擬演播室的場景設計由計算機三維設計軟件完成。
4K超清虛擬演播室：
4K真三維虛擬演播室系統采用無軌追蹤技術，內置色鍵摳像，也可鏈接外部**色鍵，一套設備可完成無軌追蹤、摳像、多鏡頭切換、3D植入等功能。系統可支持三路攝像機信號輸入，或者是不同角度的虛擬場景機位，完全滿足演播室機位的切換要求，摳像效果細膩，邊緣自然。系統具有三維空間、三維模型和三維追蹤，廣播級圖像輸出，可同時實時渲染數十萬個三角面片、兩百多兆紋理貼圖、全部類型的燈光及指數型光照模型、多路活動視頻，因此可以實現大場景、精細化、色彩豐富的虛擬場景。
校園電視臺設計基本理念：“數字化校園電視臺”正是推動這種變革的一項重要產品，可實現文字、音頻、視頻、課件等大量教學資源在校園場所時間進行點播、直播、廣播服務的功能。它同傳統的閉路電視等電化教學手段不同，具有投入少、操作方便、交互性強、日常維護簡單、資源豐富、升級性好、達到用戶不同需求、符合未來教育技術發展方向等，與傳統閉路電視結合的優勢，與數字校園計算機網絡有機融合成一體，避免學校重復投資，也可與校園廣播結合使用，是現代教育比較好的選擇方案。“數字化校園電視臺”是由數字化攝錄(包括演播室聲學裝修)、采集、編輯、播出系統等組成，是供學校自行拍攝、制做電視節目錄像，如領導講話、示范課、教師訪談錄、文藝節目、運動會、實驗活動等，并具有現場直播、錄播、轉播、轉錄等多種功能。系統內設置攝像機、編輯機、非線編、直播機等系統設備。根據不同的條件、不同的需求，實現學校的多媒體教學應用等多種功能。無軌虛擬演播室系統采用高性能的圖形工作站，加上多個***的3D圖形處理卡的并行協同運算。
虛擬演播室搭建有幾個組成部分：
主持人前用三基色冷光燈做主光，使主持人面部光線均勻，畫面清晰自然。主持人左右各有三基色冷光燈做側付光，背景照度均無明顯交叉陰影，利于節目制作，中心照度均勻，符合演播室的標準。四.虛擬演播室系統VIEWGOOD（遠古）針對建立一個廣播級高清虛擬攝錄編播系統，完成節目的錄制、編輯、播出的工作，提出設計方案。虛擬演播室系統組成按功能分為攝錄系統、虛擬導播系統、后期制作系統、音頻錄制制作系統、通話系統。 專門為國內教育培訓定制的一款專門用于錄制高清視頻公開課的系統。惠州虛擬演播室裝修
虛擬演播系統是近年來隨著計算機技術飛速發展和色鍵技術不斷改進而出現的一種新的電視節目制作系統。江西虛擬演播室高清
4K超清真三維虛擬系統都有什么功能？通俗來講就是跟以往的“演播室”原理差不多，虛擬演播室主要是以綠箱或藍箱制作摳像而成，替代了以往的“古板”電臺風格，轉換成了新穎、有趣、多樣化、豐富化的慕課室，通過摳像的原理，終合成可以是多種演示的背景模板視頻。為了保證虛擬演播室系統穩定高效運行，虛擬演播室系統應具備兩個應用系統，控制編輯系統和虛擬渲染系統，且控制編輯系統和虛擬渲染系統應部署在不同的服務器上，不能采用一體機架構（在一臺服務器上同時部署兩套系統，或者只有一套系統支持編輯和渲染）。控制編輯系統通過網絡連接虛擬渲染系統，即使控制編輯系統出現故障，也不會影響正常播出。江西虛擬演播室高清