湖南心理健康解決方案

易世紀心理健康測評系統采用網頁+客戶端+服務器訪問架構：管理員通過客戶端對用戶進行授權和管理，普通用戶通過網頁登錄系統進行心理健康測試。管理員只需通過網絡中的電腦登錄即可完成對普通用戶的管理，避免了服務器端通過機房進行繁瑣的操作。此體系結構更加穩定，便于學生心理健康測試系統的維護和管理。非常適合管理員對系統數據設置、課堂教學演示和集體測試、網絡中任何電腦的系統管理以及學生用戶界面和管理員（教師）用戶界面之間的區別等方面的具體需求。使用易世紀心理健康測評系統的用戶可以很方便地進行管理。更重要的是，自己管理學生心理測評系統的數據庫，從根本上排除了了用戶信息泄露的可能性。易世紀心理健康測評系統提供調整人際緊張方案。湖南心理健康解決方案

易世紀心理健康教育化信息管理系統人員信息采集系統：實現不同部門的多級管理，通過Excel文件自動導入人員信息，并自動檢索生成相應的學校信息；提供Web服務器接口，實現與學?，F有人員檔案系統的信息整合；系統提供對部門或人員授權的心理檔案的訪問，實現咨詢中心到學校部門與心理咨詢教室師的訪問管理。通過審核和授權控制系統訪問權限和測評報告反饋。自定義調查項目（針對不同角色綁定不同的背景信息項目表，可實時開放和關閉），用于不同角色的背景信息調查，滿足樣本分析變量的需要，數據報表輸出包括滿足SPSS樣本分析和統計的調查項目；檔案和數據分析子系統將調查項目作為查詢條件，以滿足樣本篩選的需要。支持單項選擇、多項選擇、填空和答疑項目，使課堂心理健康輔導教師能更全方面地了解學生的心理健康狀況。山西學生心理健康輔導室易世紀學校心理健康測評體系滿足家長參與教育的積極性。

易世紀心理健康咨詢訪談互動交流系統支持咨詢教師在單一時間或某一時間段發布。心理健康咨詢老師也可以根據實際情況將發布的預約時間設置為無效預約時間或取消預約，并注意訪客的退約情況。心理健康咨詢老師也可以實時定義預約表，以了解訪客更多背景信息。嚴格的權限管理，靈活的角色定義：系統管理員可以為不同的心理健康老師、院系輔導員、學校領導設置不同的功能操作權限和數據訪問權限；系統管理員可以實時定義和添加不同的角色，充分滿足心理健康教育的需要。同時系統支持在線實時備份數據庫操作。

易世紀心理健康測評系統提供心理預警功能：管理員可以通過檢索和設置，確定分數范圍內的心理測試結果，從而篩選出有心理健康問題的人。在這方面，管理員可以快速找到學生心理健康測試異常的用戶，并進行早期心理調查和干預。易世紀心理健康測評系統提供數據管理功能：系統提供數據查詢、數據導出和導入以及數據壓縮功能。用戶可以根據不同的需要在平臺上操作數據，提高數據操作效率，節省系統存儲空間，為統計分析數據做好準備，或者實現數據同步共享等。易世紀心理健康測評系統能自動生成心理健康檔案，記錄測試人員所有心理特征上的測試結果的變化。

易世紀心理健康檔案管理系統：心理健康檔案系統使心理咨詢教師能夠更全方面地了解被測試學生的個人心理狀況，包括個人基本信息、人口統計調查項目、心理測評結果和報告，網絡調查結果、心理咨詢記錄、個人成長報告、輔導員評價等；實現報表的在線反饋；支持綜合報表輸出和批量報表輸出打??；并滿足心理咨詢教師自定義報告格式輸出；該系統可以控制輸出報表圖表的維度開放和關閉，靈活管理和控制，滿足心理檔案的個性化和專業化需求，實現心理健康教育工作的管理。易世紀心理健康測評系統安全性高，穩定性強。陜西易世紀心理健康咨詢服務

易世紀心理健康測評系統根據專業知識提高了測試的準確性。湖南心理健康解決方案

易世紀心理健康測評系統軟件技術（一）：（1）包括信息管理、測評管理、群體分析、心理咨詢室、數據管理、網站建設等功能模塊。（2）用戶分為不同的角色（如領導、班主任、心理老師、學科老師等），每個角色擁有不同的權限。（3）B/S架構。（4）學生完成測試后，系統可以自動生成個性化的文本報告。（5）學生報告根據閱讀對象分為不同版本的報告，如學生、教師和家長，以便有針對性。（6）使用同義詞庫，即使部分學生的結果相同，測試報告的文本表達也不同，以增加新穎性，避免閱讀報告時的枯燥乏味。湖南心理健康解決方案

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