易世紀大數據學情分析系統提供統一身份認證功能:(1)系統可實現賬號和密碼登錄。(2)系統支持多個應用系統之間的單點登錄。(3)系統支持密碼規則,用戶應能檢索密碼、申訴重置、修改密碼等操作。(4)系統支持市、區、縣、學校單位信息、下設部門和成員的管理,以及教師、學生和家長的身份信息管理。(5)系統支持菜單管理、角色分組初始化和自定義角色分組,并能單獨管理每個分組的菜單和可操作權限。角色分組的權限需分別配置功能權限和數據權限,以提高系統安全性。易世紀大數據學情分析系統以成績數據為基礎。河北大數據學情分析系統優勢
易世紀大數據學情分析系統的第三個模塊是全能閱卷系統,該系統采用了兩種閱卷方式:有痕閱卷和在線閱卷。在線閱卷采用客觀題自動評分,主觀題通過電子圖像分別批閱。由系統自動收集和分析數據,以減少教師的工作量。同時,便于學生及時、直觀地了解老師的批閱情況。有痕閱卷采用客觀題自動評分,主觀題由教師手閱,閱卷完畢由系統統一采集數據。教師們可以根據考試類別選擇不同的閱卷方法,節省人力物力,幫助教師減輕負擔,提高效率,幫助學生提高學習成績。安徽AI學情分析解決方案易世紀大數據學情分析系統由信息管理系統、信息處理分析系統和學情分析報告輸出系統組成。
學情分析通常被稱為“教學對象分析”或“學生分析”。是為了研究學生的實際需求、能力水平和認知傾向,為學習者設計教學,優化教學過程,更有效地實現教學目標,提高教學效率。易世紀大數據學情分析系統的綜合應用主要集中在中小學k12教育過程中的教學、學習、教研、評價、管理、指導等環節。從學生考試成績入手,通過智能分析工具,快速幫助師生實現精細教學和個性化自主學習;促進區域教育大數據的建立,為教育決策提供科學依據,促進教育均衡發展;全方面提高學生們發展的中心素養。
易世紀大數據學情分析系統根據用戶角色智能推送相關報告,成績報告根據用戶角色不同分為年級報告、班級報告和學生報告。1.為管理者提供的報表:成績總成績報表、單學科成績報表、成績優異學生排名報表、班級優異學生排名報表、綜合平均成績報表、各單科平均成績對比報表、各科試卷分析報表、班級均衡分析報表、班級總分排名、各科成績排名。2.提供給班主任的報表:年級全科總成績報表、單科成績報表、年級優異學生排名報表、班級優異學生排名報表、全科總平均成績報表、各科平均成績對比報表、各學科試卷分析報表、科目均衡分析報表、班級總成績排名、單學科分數排名等。3.提供給任課教師的報告:單科目綜合成績報表、各班成績對比報表、各科目分段統計報表、試卷分析報表、客觀題分布表。4.提供給學生的報告:個人綜合成績報表、個人成績排名表、個人錯誤題集表、個人各科目試卷分析報表、個人知識點分析表。易世紀大數據學情分析系統以單科試卷題目的順序呈現,并對每個問題和答案進行統計和分析。
易世紀大數據學情分析系統以單科試卷題目的順序呈現,并對每個問題和答案進行統計和分析。具體分析參數為:可查詢篩選不同顏色標注的科目難度和題目得分率;查看完整的考試試卷;查看每個題目的平均得分和得分率;根據答案統計客觀題的人數和比例,根據分數段統計主觀題的人數和比例;查看題目解析和視頻解析,可以點贊視頻解析,查看播放次數和上傳者,根據題目知識點和難度推送相關練習題。教研員和教師可以上傳視頻解析;教師上傳的視頻解析需要在市級平臺上共享,并需要審核。易世紀大數據學情分析題庫管理系統支持查看和使用,系統提供題庫和試卷資源。山東小學學情分析系統特點
易世紀大數據學情分析系統自動存儲以往試卷的錯誤題,形成錯誤題庫。河北大數據學情分析系統優勢
大數據和人工智能對教育的改變在路上,技術的可能性描繪了光明的前景,它將有助于并改變未來的教育。易世紀大數據學情分析系統結合當前中小學教育的需求,針對K12基礎教育階段的課堂教學、課后實踐、經驗積累、學情評估等教學環節,通過大數據驅動的精細教學,使教師“高效教學”,學生“準確學習”。易世紀大數據學情分析系統功能強大,技術成熟,操作簡單,可擴展性強,個性新穎。直擊學校現有的痛點,跟隨信息化教育的潮流,項目具有良好的可行性和廣闊的市場前景。河北大數據學情分析系統優勢
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