人的一生中有很多次選擇，但關鍵性的選擇就那么幾次，關鍵性的選擇通常都直接決定人生的發展填報考試志愿就是人生中次重要的選擇，這個是非常關鍵的一次人生定位，如果想讓自己未來的人生更輝煌，那么建議大家在考試之前就要注意升學規劃的重要性。
升學規劃的主要目的就是為了讓學生更好的進行自我認知，在填報志愿選擇專業時，要確定個人的意愿以及興趣，還要結合國家的人才戰略需求以及社會的發展現狀來判斷，當然還要合理考量個人的自我因素來確定職業生涯規劃，制定更為合理的學習目標，這樣才能在考試時實現自己的目標和理想，選擇適合自己的高校。 通過規劃幫助孩子找到適合他的學校、專業等，為未來發展做好前期鋪墊。廣東放心升學規劃培訓計劃
教學特點；主打“小而精”教育的美國名校，精英制教育體制，以學生為中心
以興趣為基石以靈活為手段；在讀生和教師比1：1，方便老師觀察學生學習，心理情況，更的掌握學生動態。教學風格以啟發和挖掘為主，豐富的教學經驗和專業知識；精細化的學生管理：了解學生的性格、優勢、短板、興趣。根據不同情況進行相對應的發揮和彌補。
每個課堂多容納5個學生，老師能夠更清楚的掌握學生對知識的接收程度，隨時調整課程進度。遵循孩子的意愿、興趣，為孩子制定能夠很大程度發揮孩子潛能的學業規劃。
“三位一體”教學理念，學術、德育、興趣三個方向一起抓。 廣東放心升學規劃培訓計劃盡可能的參與到感興趣的體育和課外活動中去。
中學生做升學規劃是不是太早了？應該說是太晚了。
在西方，特別是美國、德國等升學規劃系統非常規范和發達的國家，學業生涯發展指導更是貫穿小學、中學和大學，通過專業體驗/職業模擬、看錄像、實際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己和目標專業有一定的了解，孩子從小學開始就在為自己要樹立目標，從知識、技能和綜合素質上作準備，為提高綜合素質參加各種各樣的志愿活動、學業生涯體驗。而我們呢？往往很多人到大學畢業了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長把孩子往國外送的主要原因之一了！
信息上的幫助。當孩子選擇了自己感興趣的學業目標時，家長應該想方設法為孩子提供更多的升學信息，并盡自己所能幫助孩子尋找學業規劃體驗的機會，讓孩子在學業規劃體驗的過程中感受自己的長處和短處，并鍛煉自己適應、從事該學業目標的能力。
現在學生的學業負擔確實很重，但我們花那么多時間和精力來學習究竟是為什么？終目的不就是想從事一項自己喜歡又擅長的領域嗎？如果沒有學業規劃意識的引導和學業規劃探索的驗證，你怎么知道什么是你喜歡的，什么是你擅長的？學生花一點點時間來探索自己比較好學習方式/未來想要從事的專業職業，找到自己真正想做的事情，有了明確的目標，學習的主動性會更強，學習效果也會更好。 能做規劃的，說明家長心里有數，眼光長遠。
很多學校開始開展升學規劃教育，但成果并不理想。其實，在升學規劃的過程中，每一個學生都應當主動、積極、理性的認識自己，了解每一個科目的學習與未來大學專業的選擇、職業選擇有著怎樣的關系，并且盡早地弄清專業職業之間的差異，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強調的是，學生在科目選擇上一旦做出了選擇，就很難再進行調整，所以必須慎之又慎。因此，中學進行升學規劃勢在必行。
我們的一生能否幸福，能否有意義，關鍵是看你的內心有沒有目標，有沒有實現目標的強烈愿望，有沒有實現目標采取有力的行動。同時，它也在刺激著我們的學習過程！
中學生升學規劃就是引導學現自己內心的渴望，并為實現自己內心的渴望不斷學習、實踐，在學習和實踐中鍛煉自己的能力，為實現自己內心渴望作充分的準備。
因此，如果你的孩子成績不理想，那更有做升學規劃的必要了！ 威睿達思升學顧問團隊美國大學申請規劃。浙江英語升學規劃報名
升學規劃，包括學生的升學目標、升學途徑、學業規劃、志愿填報等等。廣東放心升學規劃培訓計劃
都說興趣是比較好的老師，根據職業傾向理論，同一類型的人與同一類型的職業互相結合，才會達到適應狀態。正所謂“沒有比較好的志愿，只有適合自己的志愿” ，這是考生選擇志愿基本的原則。那么什么才是適合自己的呢？
高中階段的學習，對學習能力的考查較多，而大學的專業要求及將來的職業發展則對個性要求相對較多。比如文學類的專業，學習內容難度不算太高，但是個人的素質就是整個學習過程中很重要的部分，其中理解能力、人際交往能力、適應能力、應變能力等等將成為專業與職業的必備素質。
因此，對自己的正確分析和定位。能幫助我們更好地進行專業選擇，一般來說，喜歡與“人”共事并且在該方面頗具技巧，能從與他人的交往中獲得樂趣，喜歡在人際交往中扮演領導、勸說、教導或咨詢等角色的這類人比較合適做銷售、公關等工作；對數字特別敏感，喜歡通過詞語和符號表達自己的思想的這類人做財務、統計、數據分析方面的工作更容易取得成功；喜歡使用機器、工具、器械，善于在實際的物理環境中解決問題的這類人比較適合做技術方面工作。 廣東放心升學規劃培訓計劃