由于的影響，2020年SAT和ACT考試被多次取消。美國約有72%的大學在錄取中都采取了Test-Optional的策略，突然間沒有了標化考試的門檻，越來越的學生愿意抱著試一試的態度，去申請自己理想中的夢校。從ApplyAid給出的分析數據來看，今年通過Common App申請暴漲的更多是申請數量，而非申請人數，這意味著和往年同等數量的學生提交了更多學校的申請數量。
由于走勢的不確定性，部分已拿到offer的申請者選擇了休學“以作觀望”。以哈佛大學為例，有340名2024屆的學生選擇延遲入學(占入學新生的1/5)，他們會被計入到2025屆新生中。
這突然混亂起來的招生局面使得錄取官要面臨更多的考驗和翻倍的錄取審核工作量，于是我們看到許多大學不得不推遲了公布放榜時間。同時也注意到，暴漲的不僅是申請數量，而是為了不得不應對這種局面，越來越多的申請者被大學放到了Waitlist中去，成為學校的備選。 學生升學檔案（入學即開始建立檔案）。推薦信升學規劃細節
除了職業的內容是我們務必要注意的，還有一些和職業發展息息相關的因素也是必須考慮進去的。一方面，考生可以通過各地人才目錄看專業的就業前景。近年來，各地人事部門都會公布當地緊缺的人才目錄，通過對這些目錄的了解，可以掌握各地對人才需求的大致走勢，同時也可以在選擇專業時起到一定的參考。另一方面，考生可以從高校的新增專業看當前的緊缺人才。每年，教育部都會公布高校新設置或調整的專業。這里的新增專業包含兩個意思：一個是針對全國而言新開設的專業，也就是；一個是針對某所高校而言新開設的專業。這些新增設的專業大部分與我國社會、經濟發展中的支柱、新興產業密切相關，大都屬于目前或將來人才市場上的人才、緊缺人才培養領域。因而新增專業透露出的緊缺人才趨勢圖可作為選擇專業的參考依據。 北京英語升學規劃活動內容威睿達思升學顧問團隊。
教學特點；主打“小而精”教育的美國名校，精英制教育體制，以學生為中心
以興趣為基石以靈活為手段；在讀生和教師比1：1，方便老師觀察學生學習，心理情況，更的掌握學生動態。教學風格以啟發和挖掘為主，豐富的教學經驗和專業知識；精細化的學生管理：了解學生的性格、優勢、短板、興趣。根據不同情況進行相對應的發揮和彌補。
每個課堂多容納5個學生，老師能夠更清楚的掌握學生對知識的接收程度，隨時調整課程進度。遵循孩子的意愿、興趣，為孩子制定能夠很大程度發揮孩子潛能的學業規劃。
“三位一體”教學理念，學術、德育、興趣三個方向一起抓。
高中生升學規劃的重要性
高中生進行有效的升學規劃需要在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行。通過專業的職業測評，確定自己的價值觀念、個性特點、天賦能力、缺陷、氣質、興趣等影響職業選擇和職業發展的重要內在因素，設計個性化的發展道路和發展規劃，選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應的職業，進而促進個性的發展。
就此對于高中學生而言，提高認知水平應該包括自我認知、生涯認知、社會認知和職業認知等各個方面。高中生生涯規劃就是根據自己的能力和知識，設計好一個自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路，然后再通過自己一步一步的努力朝著那個方向前進，實現自己的人生理想。
高中生升學規劃在目前的教育體制浪潮中尤為重要。如何深入認知自己，專業定位，職業方向；如何認知外部環境，從而通過專業培訓塑造提升各項能力，補己之短；如何選擇合適的升學方案，讓升學渠道多元，升學更有保障。學業與專業結合，學業與職業接駁。 學習不是孩子一個人的事情，過程的陪伴，思想的引導，言傳身教都非常重要。
人的一生中有很多次選擇，但關鍵性的選擇就那么幾次，關鍵性的選擇通常都直接決定人生的發展填報考試志愿就是人生中次重要的選擇，這個是非常關鍵的一次人生定位，如果想讓自己未來的人生更輝煌，那么建議大家在考試之前就要注意升學規劃的重要性。
升學規劃的主要目的就是為了讓學生更好的進行自我認知，在填報志愿選擇專業時，要確定個人的意愿以及興趣，還要結合國家的人才戰略需求以及社會的發展現狀來判斷，當然還要合理考量個人的自我因素來確定職業生涯規劃，制定更為合理的學習目標，這樣才能在考試時實現自己的目標和理想，選擇適合自己的高校。 規劃可以讓你更有效率。湖南院士推薦升學規劃培訓學校
能做規劃的，說明家長心里有數，眼光長遠。推薦信升學規劃細節
在當前學校還沒有充分為學生提供升學規劃教育的環境下，需要我們家長付出更多的努力。
觀念上的轉變。學習的終目的不僅是為了考大學，而是為了找到一項孩子喜歡而又適合的專業和職業。高考不是指揮棒，就業市場對人才的要求才是指揮棒。不管高考制度怎么改，我們只需要永遠以就業市場對人才的標準來要求孩子，就會讓孩子永遠立于不敗之地。
精神上的支持。支持孩子選擇自己感興趣的專業職業，不要以自己的好惡來左右孩子，就會讓孩子永遠立于不敗之地。 推薦信升學規劃細節