清華學校數學主講教師王曉泳表示，高考中數學要想能考出比較好的成績，首先要學會放棄。因此人人要有自己的復習重點。建議如下：１．一模與二模之間：以綜合練習為主，其中對填空選擇題的處理要控制時間，在會解的同時，講效率；而對大題的處理，要舍得放棄難題，但對基礎題則要精益求精，做到不放棄任何細節。２．二模后：以查漏補缺，溫故知新為主，建議不要做任何新題，因為這樣只會打擊你的自信心，起不到任何積極的作用。在復習方法上，一是練習題的選取要正確，題海戰術是不可取的，但作為一門抽象性和邏輯性都很強的學科，適當練習是必要的，建議選擇北京各區縣的輔導資料和綜合試卷。二是練習時的態度，很多同學為了能做很多題，往往對一些有思路的題不具體演算和書寫，這是絕不可取的。反思對于學數學非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對相同類型的題進行比較，明確他們之間的區別和聯系；三要對每道練習中所涉及的知識和方法進行及時總結。 遇到心理低谷期，學生不必太過緊張，把這種情況當做一種正常行為。晉寧區中高考補習招生
復讀學生心理負擔加重，不僅來自學習方面的壓力，家庭方面也有著重要影響。有的家庭，父母關系緊張，因缺少關愛而變得自卑、情緒低迷，易沖動；有的家庭，父母工作忙對孩子無暇顧及，導致孩子學習上無人關注；還有的家庭過分溺愛孩子，嬌縱了孩子自私、任性、我行我素的心理……以上家庭因素地影響，都可能導致孩子心理上畸形發展，在性格上孤僻、膽小、憂郁、人際關系不良，以自我為中心，不能與人合作等。這些都會危害著孩子的心理健康。針對這些問題，老師可主動爭取家長的支持，協同工作，共同研究和解決孩子們的心理問題，就個別問題與家長取得聯系，密切合作，以鼓勵為主，鼓勵他戰勝困難，樹立自信心，只要努力，在復讀的一年里一定能獲得成功。 官渡區高中物理補習招生對于補習生來講，在補習的過程中，學會不斷地給自己減壓。
在一次專訪兩位學生家長的過程中，其中一位家長表示，深圳高中競爭非常大，正常學校的教學課程，對于一個學習欲望不是特別強的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時間消化的了的，必須借助補習，幫助孩子把他一周學的東西整理一遍，吸收掉。在高一、高二，一旦落下了就落下了，再怎么臨考一補，還是不可能有什么效果的。所以，目前很多高中學生中，選擇補習是再正常不過。它不僅是幫助強化吸收，更重要是在幫助孩子樹立正確的學習態度。1.考試時間要安排合理，不要慌慌張張的，盡量避免著急上頭結果出現粗心大意的錯誤，也不要在一條特別難的題目上糾纏太久，可以跳過做完后面的題目再回來寫；2.答題卡建議一個大題涂一次，不然太多了容易出錯，檢查的時候再檢查一下自己有沒有涂錯，不要被粗心大意拖后腿；3.心態上不要太緊張，但是也不要太放松。
補習學校的環境也不容忽視。一年的補習生活對于考生來說不僅只是升學的壓力，也是對身體和心理素質的極大考驗。因此，校園環境直接影響到考生學習生活的狀態，良好的校園環境能夠保證學生安心地學習。同時，考生和家長們應該充分考慮校園周邊環境的重要性，盡量遠離游戲廳、網吧等娛樂場所。考察校園環境需要家長們的實地考察。因此親自走訪學校是十分必要的。總之，在選擇補習學校時，家長們要盡可能多地了解學校，通過訪問學校官網、向親友咨詢、親自走訪學校等途徑進行多方面考察。此外，在選擇時還需要注意的是，一方面不要在費用上貪圖小便宜；另一方面不能病急亂投醫、誤聽偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹立信心，對高考保持正確的認識和良好的心態，絕不放棄，方能在堅持中突圍。只有找準了短板漏洞，學習才不會是重復的，才不會是原地踏步的。
如果你是剛上高一，高二，而且感覺在其他所有課程都不太差，課內英語非常出色的情況下，建議你再考慮選擇課外英語。因為高考應試英語畢竟與課外教程有很大的差別，學習課外英語確實可提高英語水平，但是對高考應試英語不是很奏效。不如多花些時間潛心研究你認為你已沒什么可學的課本，因為如果你真對課本掌握的很好的話，你會發現高考的考題在書上都有體現。學習一定要心平氣和，心靜才能學好知識，不要認為那些簡單的東西，沒什么可看的，我都看了好幾遍了。如果抱有那種態度是不行的。不過除了課內學習，可以看一些課外的資料進行自學以擴大單詞量，豐富信息量。給自己一年的機會，意味著更大的成功。富民高中歷史補習輔導班
高考復讀考驗你的不是智力問題、考查的是你面對挫折后的如何客觀面對。晉寧區中高考補習招生
根據筆者的經驗，許多補習生不會上課，或者說沒有一個好的上課習慣。這種情況主要表現在：上課前不預習，上課分不清輕重主次，上課不會記筆記，上課不專心等。正是因為許多補習生上課有著這么多弊病，所以其課堂學習的質量很差。因此，補習生要想提高成績，在課堂學習方面必須養成以下4種好習慣：1.課前預習的習慣。只有課前預習了，上課時方能做到有的放矢，方能分清輕重主次，上課的效率就能提高。2.有針對性聽課的習慣。這一點，其實同前一點是一致的。換句話說，能養成課前預習的習慣了，上課時自然會知道應當把聽課的重點往哪兒放。3.記筆記的習慣。許多補習生上課沒有記筆記的習慣，或者雖有，但不懂得哪些東西需要記，哪些東西不需要記，眉毛胡子一把抓，主次不分。就補習生的實際來講，上課時，需要的記的不是每道題的答案，而是每道題如何來思考、如何來作答。作為補習生，只有沿著這個路子去記筆記，久而久之，就能形成一套適合自己的學習方法，就能提高學習效率。4.專心聽講的習慣。許多補習生上課之所以會分心、會出現三心二意的現象，原因有二：一是課堂學習的內容對他們來說，已經熟悉，缺乏新鮮感，引不起興趣；二是學習缺乏耐心、缺乏毅力，學習意志薄弱。 晉寧區中高考補習招生
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