盤(pán)龍區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)學(xué)校

作為補(bǔ)習(xí)生，二次來(lái)到學(xué)校后，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間。在這個(gè)方面，有這么一種情況必須避免，這就是：死鉆牛角尖，在自己很難拿到分?jǐn)?shù)的一些科目或一些考題上死纏爛打，耗費(fèi)了時(shí)間，耗費(fèi)了精力，終還是一無(wú)所獲。作為補(bǔ)習(xí)生，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，這樣去安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：1. 經(jīng)過(guò)努力能拿到分?jǐn)?shù)的科目或考題，多安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能保證這道考題或這門(mén)科目在高考中不丟分。2. 經(jīng)過(guò)努力很難拿到分?jǐn)?shù)的考題，適當(dāng)放棄。3. 居于前兩者之間的考題或科目，必須多向老師請(qǐng)教，多下功夫。因?yàn)樘幱谶@種情況下的考題或科目考生一旦突破，就能使自己今年的高考成績(jī)提高不少。有些補(bǔ)習(xí)生在臨近高考的時(shí)候，因月考成績(jī)不理想，出現(xiàn)在樓道里大喊大鬧的現(xiàn)象。盤(pán)龍區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)學(xué)校

凡是從高三經(jīng)歷過(guò)來(lái)的同學(xué)，感觸比較多的就是考試。在高三期間幾乎每天都有考試，每個(gè)月都有月考，之后一診二診等等。高考之前是在不停的考試中過(guò)來(lái)的。那么復(fù)讀生又該怎樣去重新面對(duì)這些考試呢？我認(rèn)為考試不僅是考知識(shí)，還有就是考心理。對(duì)待平常的每一次考試都全身心去考，絕不掉以輕心，可以完全當(dāng)著是參加高考一樣的去考。做得起的題盡量都做對(duì)，這才就是考出自己實(shí)力的追求。考試后，不要去在乎名次和分?jǐn)?shù)。因?yàn)槠匠？荚嚨牡姆謹(jǐn)?shù)和名次對(duì)高考成績(jī)沒(méi)有任何影響。云南三校生補(bǔ)習(xí)全日制選擇復(fù)讀前，看一看，你是否適合復(fù)讀。

    在這復(fù)習(xí)的時(shí)刻，很多考生容易出現(xiàn)哪兒都沒(méi)有徹底搞清的現(xiàn)象。出現(xiàn)這些問(wèn)題后，考生首先要自信，自信是取得好成績(jī)的首要條件。在剩余的時(shí)間里，建議考生這樣復(fù)習(xí)英語(yǔ)：１．耐心細(xì)致地復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，尤其是你現(xiàn)在還存在問(wèn)題、又是考試重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。２．不要盲目做題。其實(shí)每年的高考試題所涉及的知識(shí)點(diǎn)變化基本不大，但是考查的角度會(huì)有所變化，所以這就對(duì)考生的素質(zhì)提出了高的要求，考生不能簡(jiǎn)單地光做題，關(guān)鍵在于做了題之后一定要善于思考，善于總結(jié)。３．語(yǔ)感訓(xùn)練不能停止。考生每天要堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力和大聲朗讀的語(yǔ)感訓(xùn)練，同時(shí)閱讀也不能放松。４．每周多練習(xí)兩篇寫(xiě)作。練習(xí)寫(xiě)作時(shí)，強(qiáng)調(diào)一定要練習(xí)如何準(zhǔn)確、快速地審題。高考寫(xiě)作內(nèi)容都是與生活相關(guān)的，所以，考生不用擔(dān)心出現(xiàn)怪誕的話題。此外，高級(jí)詞匯不是指大綱以外的詞匯，更不是什么托福、雅思等考試詞匯，而是指你把這些基本詞匯用得如何地道。英語(yǔ)是個(gè)特殊的學(xué)科，如果你不堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，很容易就出現(xiàn)退步的現(xiàn)象。

    補(bǔ)習(xí)學(xué)校的環(huán)境也不容忽視。一年的補(bǔ)習(xí)生活對(duì)于考生來(lái)說(shuō)不僅只是升學(xué)的壓力，也是對(duì)身體和心理素質(zhì)的極大考驗(yàn)。因此，校園環(huán)境直接影響到考生學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)，良好的校園環(huán)境能夠保證學(xué)生安心地學(xué)習(xí)。同時(shí)，考生和家長(zhǎng)們應(yīng)該充分考慮校園周邊環(huán)境的重要性，盡量遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。考察校園環(huán)境需要家長(zhǎng)們的實(shí)地考察。因此親自走訪學(xué)校是十分必要的。總之，在選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)們要盡可能多地了解學(xué)校，通過(guò)訪問(wèn)學(xué)校官網(wǎng)、向親友咨詢、親自走訪學(xué)校等途徑進(jìn)行多方面考察。此外，在選擇時(shí)還需要注意的是，一方面不要在費(fèi)用上貪圖小便宜；另一方面不能病急亂投醫(yī)、誤聽(tīng)偏信，而要多方比較、慎重選擇。更重要的是，考生家庭必須樹(shù)立信心，對(duì)高考保持正確的認(rèn)識(shí)和良好的心態(tài)，絕不放棄，方能在堅(jiān)持中突圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)是非常重要的。

    在高考之前這段時(shí)間，考生應(yīng)跳出題海，回歸課本。高考試題雖高于課本，但它源于課本，有些是課后練習(xí)題的延伸或變形。高考所考查的內(nèi)容一般都超不出課本范圍。高考試題中有不少內(nèi)容是與識(shí)記有關(guān)的。原來(lái)記熟的知識(shí)，現(xiàn)在又有些遺忘了，考前是集中解決這類問(wèn)題的比較好時(shí)間。考生應(yīng)將記憶不太牢固的知識(shí)點(diǎn)、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內(nèi)容、課后典型習(xí)題、重要公式、定理、定律等，依據(jù)《考試大綱》、對(duì)照課本來(lái)一個(gè)集中大盤(pán)點(diǎn)。課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解、課外小實(shí)驗(yàn)等，有些是與社會(huì)生活聯(lián)系的應(yīng)用實(shí)例，有些是相關(guān)內(nèi)容的延伸與補(bǔ)充，也要來(lái)一個(gè)重新掃描。回歸課本，采用回憶式的復(fù)習(xí)方法，記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄，依據(jù)知識(shí)脈絡(luò)、體系，在腦海中像過(guò)電影一樣回憶有關(guān)內(nèi)容，對(duì)拿不準(zhǔn)的有關(guān)知識(shí)再翻書(shū)確認(rèn)。 復(fù)讀的過(guò)程中，可能還要付出比應(yīng)屆生更大的努力、更多的精力才有可能在高考中獲勝。官渡區(qū)高考提分補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)

對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，打無(wú)準(zhǔn)備的仗是特別忌諱的。盤(pán)龍區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高三到底應(yīng)該是什么樣的過(guò)程？當(dāng)你高考結(jié)束后，就應(yīng)該有一個(gè)深刻反思，即使不復(fù)讀，也很有必要，因?yàn)橛行┓此疾粌H只涉及到高三，對(duì)以后的發(fā)展也有用。比如，靜下心來(lái)想想，自己高三的歷程有沒(méi)有一步一個(gè)腳印得扎扎實(shí)實(shí)去做？比如，面對(duì)挫折，自己用什么樣的心態(tài)來(lái)進(jìn)行調(diào)整？面對(duì)起伏不定的成績(jī)，自己是否做到了寵辱不驚？等等，這些反思的成果，都可以嫁接到人生的每個(gè)階段。為了做到及時(shí)反思，要堅(jiān)持寫(xiě)周記，每周一次，對(duì)一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧。甚至每天都拿出時(shí)間來(lái)整理這天的思路，想一想該完成的計(jì)劃完成得如何？這天的學(xué)習(xí)效果如何？有哪些失誤需要明天進(jìn)行修正改進(jìn)？還有哪些漏洞需要彌補(bǔ)等等。生活上，更有充實(shí)感和節(jié)奏感。盤(pán)龍區(qū)復(fù)讀生補(bǔ)習(xí)學(xué)校

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校總部位于篆塘路8號(hào)新華樓209、312、316、416室，是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來(lái)，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的公司。云南師大附中老協(xié)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。云南師大附中老協(xié)創(chuàng)始人劉洪俊，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。