青海智能營銷實驗基地

來源：洞察網當代營銷大師菲利普·科特勒將營銷分為了***的。營銷，營銷，營銷、文化性和精神性的營銷，也是價值驅動的營銷。2015年在東京召開的世界營銷峰會上，科特勒升級了營銷，其**是企業將營銷的中心轉移到如何與消費者積極互動、尊重消費者作為“主體”的價值觀，讓消費者更多地參與到營銷價值的創造中來。營銷，隨著移動互聯網以及新的傳播技術的出現，客戶能夠更加容易的接觸到所需要產品和服務，也更加容易和與自己有相同需求的人進行交流，于是出現了社交媒體，出現了客戶社群。而在客戶與客戶、客戶與企業不斷交流的過程中，由于移動互聯網、物聯網所造成的“連接紅利”，大量的消費者行為、軌跡都留有痕跡，產生了大量的行為數據。這些行為數據的背后實際上**著無數與客戶接觸的連接點。如何洞察與滿足這些連接點所**的需求，幫助客戶實現自我價值，就是營銷，它是以價值觀、連接、大數據、社區、新一代分析技術為基礎來造就的。而在企業實際的營銷實踐中，客戶鏈接數字化程度低、營服要素缺乏統一管理、營銷鏈路不可見不可控、線上線下渠道協同程度低……進入營銷，企業營銷應該如何轉型升級呢？ 布局智能營銷綜合戰略，整體架構以生態化、智能化、國際化、場景化為**特點。青海智能營銷實驗基地

    那么人才輸出和企業需求之間的鴻溝一定會越來越小。”珍島集團總裁為中國職業教育的人才教育實訓創新給出了指導性的建議和方向。關于職業院校如何落地和布局智能營銷綜合生態實訓載體，珍島集團副總裁張蓬在會議上***正式發布“職業院校智能營銷實訓綜合體項目設計”。“三一二一”金字塔結構設計珍島院校智能營銷實訓中心采用的是“三一二一”金字塔型結構設計，即三個實驗場景、一套系統、兩種師資、一個實驗室，理論知識結合實踐訓練，引導培養學生理論指導實踐的能力，***、多角度提升學生的專業素養和專業技能。實時更新的電商及智能營銷生態課程設計珍島院校智能營銷實訓中心借鑒珍島13年的智能營銷經驗，對課程進行多維度分解，從基礎課程到**課程，再到實踐課程（數據運營、流程運營、平臺設計、客戶資產管理....），課程內容層層遞進，將枯燥的理論xuexi變得有趣生動、有效果。賦能營銷職業教育多重崗位模擬珍島院校智能營銷實訓中心以珍島智能營銷云平臺為載體，構建了業務運營實驗室、數據運營實驗室、信息采編室。學生在平臺上通過模擬不同崗位角色（細分的協作場景），選擇不同的實訓任務進行業務實戰演練，不同部門、不同崗位。上海智能營銷培訓基地構建整體教育培訓市場在廣告營銷、電商層面的培訓內容設計相對單薄，培訓內容的時效性偏弱。

    ”珍島集團成立15年來，始終秉承“整合數字資源,技術驅動營銷”的**運營理念，專注于數字營銷技術、產品、服務、資源的創新與整合，致力于打造全球SaaS智能營銷云平臺，提供營銷力軟件及增值服務；現已形成IaaS（珍島云計算）、珍島PaaS(珍島開放中臺)、SaaS（場景化智能營銷工具化平臺），以及威客服務平臺、云應用市場、數字媒體自助等子平臺。珍島目前的全場景Marketingforce賦能模型，則將企業市場與院校服務實現了完美嫁接。一方面，珍島目前在商業客戶市場已經積累了超7萬家企業用戶，通過在珍島SaaS智能營銷云平臺持續的規模化應用實踐沉淀與提煉，珍島將其輸出到院校服務領域，面向各類院校新商科體系（電子商務、市場營銷、經貿管理、跨境電商、雙創學院等）進行配套創新型實訓載體搭建。另一方面，珍島除了進行相關學科的教學實踐輔助外，在院校互聯網品牌宣傳、線上招生、專業人才培養ixi就業通路搭建、院校社會化營銷服務基地建設等層面都可實現強力支撐。珍島的多維服務市場聯動運營模型，將在校企合作、產學研等領域打開新的視野和創新共贏通道。“三創賽”總決賽設置12個分組賽場，各賽場評審工作嚴肅且熱烈。

    結合院校營銷類學科教育現狀以及企業市場的實務細節，將全網數字營銷生態有機劃分為12大作業場景，聚焦“培訓結果和技能型塑造”，結合實景、實操、實訓的**訓練模型，完成“智能營銷領域的培訓內容增值設計”，可面向各類教培機構完整輸出。Marketingforce能級提升賦能院校實訓載體隨著數字化時代的發展，大數據技術的成熟，新商科營銷專業有了更加多元的實踐工具與方法，從而實現智能營銷的策略創新與商用實戰輸出。多樣的數據源，多維度的用戶場景，日新月異的營銷手段，在給用戶提供更多選擇的同時，也給新商科院校與相關專業帶來更多的挑戰。珍島集團深入挖掘藍海，區別于普通電商針對交易環境所布局的營銷戰略，創新地以流量環境為入口，打造的“實時全網流量運營實訓賦能體系”，助力多場景智能營銷。珍島在大數據與人工智能領域深耕多年，自有技術團隊實力雄厚，底層數據積累處于全行業**地位。目前，珍島智能營銷實訓載體已覆蓋全球多元化營銷實戰場景，基于近7萬家企業的實踐應用沉淀，完成向院校實訓教學載體的提煉與轉化，“Marketingforce”**賦能構建出更為廣闊的想象空間。在依托大數據、云計算**技術，將傳統數字營銷企業服務市場模型重構。多樣的數據源，多維度的用戶場景，日新月異的廣告傳播手段，在為用戶提供更多選擇。

    珍島集團與陜西省電子商務與電子***重點實驗室“智能營銷實訓載體項目”戰略合作簽約儀式于近日在西安交通大學經濟與金融學院正式舉行，實驗室主任李琪教授、副主任薛偉宏教授、珍島集團副總裁張蓬及其團隊**出席。此次合作旨在基于珍島全球化智能營銷云平臺**載體（MarketingforceAI-SaaS），與陜西省電子商務與電子***重點實驗室（西安交通大學）在校企合作、實訓平臺配套、師資培訓等層面，結合雙方優勢資源進行***合作空間擴展及項目落地推進。重點實驗室主任李琪教授在簽約儀式中提到:“本次雙方戰略合作，必將為新經濟時代下校企合作模式創新帶來示范型模板效應；當前國內院校電子商務、數字營銷學科教育層面急需應用型、實踐型、生態型教學載體的植入和融合，理論教育與全球生態數字營銷實務體驗結合定是未來新商科教學體系優化的**方向；同時，對于實驗室而言，在充分發揮產、學、研、用綜合產出的同時，聚焦未來，在人工智能、5G應用、SaaS服務、智慧云計算等**技術趨勢，發揮實驗室更大的社會價值和科研價值。”對于此次戰略合作，珍島同樣充滿期待。張蓬談到：“珍島智能營銷實訓載體目前已覆蓋全球多元化營銷實務場景。基于院校“實景應用型人才輸出”和“高品精細就業”**目標，結合珍島自身在智能營銷云平臺6萬余家企業。江蘇智能營銷再營銷實景

通過創新的智能營銷實訓平臺服務體系，面向院校進行高 效的“營銷實訓力”賦能。青海智能營銷實驗基地

    8月20-22日，第九屆全國大學生電子商務“創新、創意與創業”挑戰賽總決賽在西安交通大學盛大舉行。珍島集團作為大賽戰略合作伙伴全力協辦此次賽事，并全程擔當總決賽分組及***PK評審工作。全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽是由中華人民共 和 國教育部主管，教育部高等學校電子商務類專業教學指導委 員會主辦；根據教育部、財政部（教高函[2010]13號）文件精神，“三創賽”是激發大學生興趣與潛能，培養大學生創新意識、創意思維、創業能力以及團隊協同實戰精神的學科性競賽，對開展創新教育和實踐教學**、加強產學研之間聯系起到積極作用。開幕式由教育部高等學校電子商務類專業教學指導委 員會副主任李琪教授主持，教指委主任、北京交通大學副校長劉軍教授及其他教指委領導及委 員悉數列席。珍島集團作為協辦及企業評審單位，由集團副總裁張蓬**發言。張蓬談到：“三創賽是一個偉大的賽事，這個‘偉大’并不僅*是因為參賽隊伍超過了6萬支，而是因為它**了‘活力、未來與希望’；‘三創賽’是一根紐帶，很好地將校園與市場進行鏈接，讓我們的在校大學生還未走出校門之前，即有了‘接觸商業、融入商業、理解商業’的機會，這是一個很好的載體。青海智能營銷實驗基地

珍島信息技術(上海)股份有限公司，簡稱珍島集團，秉承“整合數字資源,技術驅動營銷”的**運營理念，專注于數字營銷技術、產品、服務、資源的創新與整合，致力于打造全球SaaS智能營銷云平臺，面向全球企業提供營銷力軟件及服務，現已形成IaaS（珍島云計算）、珍島PaaS(珍島開放中臺)、SaaS（場景化智能營銷工具化平臺），以及威客服務平臺、云應用市場、數字媒體自助等子平臺，聚焦全球Marketingforce（全球營銷力賦能），為企業、院校、園區等客群提供360度***多場景賦能。