教育咨詢的職責是采取策略幫助學生提高學業(yè)成績、發(fā)展職業(yè)意識、加強職業(yè)準備性、增進自我意識、培訓人際交流技能,以及獲得在生活中成功所需的能力,其重心是主動的和預防性的,幫助學生獲得和運用終身學習的能力。教育咨詢工作內(nèi)容主要涉及十二個方面的工作內(nèi)容,分別是預防、咨詢、顧問、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過渡、評價、推動、領(lǐng)導、合作、履職。教育咨詢部分的工作內(nèi)容的說明。對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷,檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內(nèi)在因素;分析、診斷學生的學習狀況,制定輔導計劃與方案;調(diào)整咨詢者潛意識學習動機和學習信念,更新咨詢者的學習認知,增強咨詢者的學習熱情與積極性,幫助咨詢者掌握正確的學習方法,提高學習技能;幫助咨詢者提高心理素質(zhì),完善健全人格,開發(fā)潛能,增強自我調(diào)整、自我更新的能力。教育咨詢是家長與孩子之間關(guān)系的橋梁。咨詢教育咨詢熱線
教育咨詢師職業(yè)簡介編輯咨詢師隊伍和教師團隊是支撐培訓機構(gòu)生存和發(fā)展的兩大重要支柱,教育咨詢師發(fā)展前景編輯隨著市場競爭的白熱化和專業(yè)化,各行業(yè)的競爭已經(jīng)進入了顧問式銷售時代,教育咨詢師目前已成為市場的熱點,如果你對教育咨詢充滿濃厚的興趣,并善于與人交流,具有較強的人際溝通能力,那發(fā)展前景廣闊的教育咨詢師無疑是你適合的選擇。教育咨詢師的職責是采取策略幫助學生提高學業(yè)成績、發(fā)展職業(yè)意識、加強職業(yè)準備性、增進自我意識、培訓人際交流技能,以及獲得在生活中成功所需的能力,其重心是主動的和預防性的,幫助學生獲得和運用終身學習的能力。教育咨詢師工作內(nèi)容編輯教育咨詢師職業(yè)主要涉及十二個方面的工作內(nèi)容,分別是預防、咨詢、顧問、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過渡、評價、推動、領(lǐng)導、合作、履職。蓬安咨詢教育咨詢歡迎來電教育咨詢服務(wù)讓孩子得到一種好的教育方式,解決孩子遇到的問題。
教育咨詢師部分的工作內(nèi)容的說明。對咨詢者進行專業(yè)的學習診斷,檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內(nèi)在因素;分析、診斷學生的學習狀況,制定輔導計劃與方案;調(diào)整咨詢者潛意識學習動機和學習信念,更新咨詢者的學習認知,增強咨詢者的學習熱情與積極性,幫助咨詢者掌握正確的學習方法,提高學習技能;幫助咨詢者提高心理素質(zhì),完善健全人格,開發(fā)潛能,增強自我調(diào)整、自我更新的能力;幫助咨詢者了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格,發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好,選擇適合發(fā)展方向,科學地制定生涯規(guī)劃;提供家庭教育指導服務(wù),幫助家長改善親子關(guān)系、認識學習、認識教育,成為合格的“學習教練”,并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。
在考生填報志愿時卻出現(xiàn)了相反的情況。有些招生量較少的專業(yè)往往報考者甚多,甚至出現(xiàn)百里挑一的競爭局面。有些招生計劃數(shù)多的專業(yè)卻生源不足。其實專業(yè)的冷熱是相對的,它們之間沒有明顯的界線,而且在一定時期內(nèi),它們可能相互轉(zhuǎn)換,所謂“十年河東十年河西”。從就業(yè)角度來看,冷門專業(yè)與熱門專業(yè)的形成在一定程度上是由市場上人才供求關(guān)系決定的,當供過于求時,就形成了所謂的冷門專業(yè),當供不應求時,就形成了熱門專業(yè)。這里提醒考生,報考冷門并非是壞事,報考熱門并非都是好事。有志向的考生不要被“熱門”、“冷門”之類的字眼束縛而放棄自己的愛好和興趣。建議考生沿著國家的大政方針選擇專業(yè)方向,選專業(yè)考慮國家戰(zhàn)略發(fā)展方向。希望考生在關(guān)注就業(yè)的同時,有意收集國際、國家或區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展熱點,關(guān)注未來幾年國家或區(qū)域經(jīng)濟要重點扶持的產(chǎn)業(yè),關(guān)心社會科技發(fā)展走勢,將個人填報的志愿融入社會發(fā)展的大坐標,讓自我價值與社會價值同步實現(xiàn)。如為了拉動內(nèi)需,應對全球金融危機,國家已經(jīng)啟動了千億投資計劃。今后3年我國鐵路投資將達。如此龐大的投資,不僅可以吸引大量人員就業(yè),也將產(chǎn)生對鋼筋、水泥、機械等產(chǎn)品的大量需求,加速人員流動。教育咨詢服務(wù)是家長的顧問,為家庭教育提供咨詢。
首先對高考家庭教育咨詢的概念有了更系統(tǒng)的了解,通常我們所理解的都是狹義的定義,廣義的則是家庭成員之間相互影響實施的一種教育咨詢。同時也清晰了家庭教育指導師的職責范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導師,我們首先要幸福,活出自己的本真,把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中,成為自己的靈魂,帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在PD里面常說的,我們要活出PD,自己先成為那樣一個人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西,而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個橋梁,幫助孩子和父母同時學習成長,讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石,家庭教育要彌補學校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的,我們都需要保持一種積極主動的心態(tài),改變那些可以改變的,接受那些不能改變的。引導家長關(guān)注正面,而不是盯著問題限在那里抱怨指責,要看到可以做些什么來改善,可以幫助解決問題。越學習就越感覺自己還需要學習的東西很多。自己在某些方面只有一個概念,需要細化的地方還有很多。關(guān)于具體案例的解決方案,大致上有了一個輪廓,分析原因給出建議。在建立咨詢關(guān)系時,尊重對方,表達熱情,真誠的情感反射。教育咨詢可以讓高考孩子減少高考壓力。蓬安咨詢教育咨詢歡迎來電
教育咨詢幫助咨詢者了解職業(yè)人格以及自我優(yōu)勢,選擇好的發(fā)展。咨詢教育咨詢熱線
教育咨詢是否能保證成績。這是在咨詢過程當中很容易被家長問到的問題,正常來講是沒有問題的,我們老師的業(yè)務(wù)水平擺在這,重要的是我們教學是一個團隊,集體備課、集體智慧,不會偏離考綱,學生只要好好配合,學生一定會發(fā)現(xiàn)考試的時候題型基本都是見過的。但是學習是多方面的事情,需要家長,學生,老師多方面的配合。前期會給你看到在學生身上做的工作,從學生學習習慣和學習態(tài)度的改變,這個是你很快就可以看到的。能否簽約保證成績,學習的好壞程度是考試分數(shù),但是不能以某一次定生死,而應該看多次的成績,期中期末等大型考試的決定因素有很多,小孩生病,前面考得不好影響了后面的心情等等各種問題都會影響考試,不能草率下結(jié)論;懂教育的人都知道,一次考試不能說明什么問題,就像打仗,一個帶領(lǐng)隊伍打仗超過百場的將軍就一定有敗仗,一個學生一學期要經(jīng)歷上百次考試,肯定有失敗的時候,只是不知道會是哪一場,當然大考準備的更加充分,打敗仗的可能性小,我們還是有信心的;不能說你在機構(gòu)交了費就完全指著機構(gòu),純粹靠課外輔導機構(gòu)是培養(yǎng)不出優(yōu)良的學生的。學校一周五天,輔導機構(gòu)一周才一次到兩次,機構(gòu)做的是查漏補缺,不是重新上一遍,要是那樣那得天天上了。咨詢教育咨詢熱線